A.设置情景、提出问题、动手操作
B.提出问题、推测和假设、设计实验
C.寻求实证、信息和数据的处理
D.获得结论和表达、联系生活实践,提出新的问题
陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括()。
①古代埃及文明②古巴比伦文明
③古代印度文明④古代希腊文明
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
陈文同学准备以“上古亚非文明"为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括()。 ①古代埃及文明②古巴比伦文明 ③古代印度文明④古代希腊文明
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
A.教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、参与者、反思者、研究者
B. 教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、组织者、反思者、研究者
C. 教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、引导者、反思者、研究者
D. 教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、组织者、引导者、研究者