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[判断题]

激励是提升团队士气,取得高绩效成果的有效良方,激励需要从员工能力或工作动力中进行考虑,没有这些就无所谓激励。()

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第1题
8月6日从教育部获悉,教育部研究制定的()提出,到2020年,我国高等学校基础研究整体水平显著提升,建设一批前沿科学中心、重大科技基础设施和国家重大科技创新基地,汇聚一批有全球影响力的领军人才和创新团队,取得一批重大原创性科学成果,支撑一批学科进入世界一流行列,若干学科进入世界一流前列。到2035年,我国高等学校基础研究在一些重点领域实现学术引领,培养一批具有前瞻性和国际眼光的战略科学家群体,一批学科领域跻身世界一流前列,产出一批对世界科技发展和人类文明进步有重要影响的原创性科学成果。根据计划,到本世纪中叶,我国将在高等学校建成一批引领世界学术发展的创新高地,在一批重要领域形成引领未来发展的新方向和新学科,培养出一批国际顶尖水平的科学大师,为建成科技强国和教育强国提供强大支撑。

A.《高等学校基础研究珠峰计划》

B.《高等学校高端人才培养计划》

C.《高等学校科学研究珠峰计划》

D.《高等学校科技创新激励计划》

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第2题
进度控制的一个重要部分是()。

A.决定是否需要对进度计划偏差采取纠错行动

B.定义需要生产项目可交付成果所需的活动

C.评估范围定义是否足以支持进度计划

D.保证项目团队士气高昂,小组成员能够发挥最大的潜能

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第3题
下列选项中,关于中央层面激发人才创新活力的方法,描述正确的有()。

A.深化人才发展体制机制改革,全方位培养、引进、用好人才,造就更多国际一流的科技领军人才和创新团队,培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军

B.健全以创新能力、质量、实效、贡献为导向的科技人才评价体系

C.健全创新激励和保障机制,构建充分体现知识、技术等创新要素价值的收益分配机制,完善科研人员职务发明成果权益分享机制

D.加强创新型、应用型、技能型人才培养,实施知识更新工程、技能提升行动,壮大高水平工程师和高技能人才队伍

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第4题
内部提升是指从组织内部提拔那些能够胜任的人员来充实组织中的各项空缺职位,其优点主要包括()。

A.组织和成员之间有着更为可靠的了解

B.可避免组织内部原有成员之间矛盾的产生

C.有利于提高组织成员的兴趣和士气

D.组织成员之间的关系易产生不协调

E.可激励组织成员的进取精神

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第5题
赛马制培训技能有哪些作用?()

A.激励员工学习

B.提升实战技能

C.员工获得奖金

D.团队积极氛围

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第6题
激励创业团队的最有效的方法是()。

A.期权

B.创业激情

C.创始人的魅力

D.合理的股权设计

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第7题
领导者的基本任务是:()

A.建立一个高度自觉的企业文化

B.建立一个高度自觉的高绩效高产出的一个团队

C.建立一个高度自觉的高绩效高产出的一个领导核心

D.建立一个高度自觉的高绩效高产出的企业精神

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第8题
下列不属于职业发展的团队模型的优点的是()。

A.生产率的提高

B.组织结构的经常变化

C.忠诚度的增强

D.留住高绩效者

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第9题
()是指以员工在实现职业目标方面——可能包括晋升到组织中承担更多职责的岗位上的目标——取得进步为目标而制订的计划。

A.提升企业竞争优势

B.激励员工的工作积极性

C.吸引高素质人才

D.职业发展机会

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第10题
企业文化的主要工作是通过人力资源的途径来实现的,如( )、员工职业发展规划、员工福利的调控等。

A.员工有效激励的手段

B.良好沟通环境的构造

C.员工素质与能力的提升

D.学习型组织的建设

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第11题
团队精神是指团队的成员为了团队的利益和目标,而相互协作、竭尽全力的意愿和作风。高绩效
团队强大竞争力的根源,不在于其成员个人能力的卓越,而在于其成员整体“合力”的强大,其中起关键作用的就是团队精神。

根据上述定义,下列属于团队精神的是:()

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