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[多选题]

在人类历史发展的不同时代,出现过各种不同类型的公共决策体制。以最高决策权的最终归属为标准,这些决策体制可划分为()

A.原始民主制

B.神权制

C.君权制

D.议会制

E.人民代表大会制

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第1题
‎历史主义的几个特点包括()。‌
‎历史主义的几个特点包括()。‌

A.第二种特点在黑格尔和马克思的著作中表现得很明显。马克思历史唯物主义认为,所有的人类行为、时间和知识,都不是自然的或天生的,而是一种文化生产和再生产,带有意识形态的烙印

B.第一种特点是坚持看待事物必须放在历史背景中,必须从历史的角度来分析人类的思想体系、各种现象、各类艺术作品,包括文学作品

C.以上都不对

D.第三种特点在于其认识论的观点。既然不同时代、不同社会和文化具有不同的价值和信仰,历史学家怎样才能“了解”过去

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第2题
关于公平正义,下列说法中正确的是_____。

A.人类一切法律都维护公平正义

B.公平正义是一个特定的历史范畴

C.不同的时代秉持相同的正义观

D.严格执法等于实现了公平正义

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第3题
坚持包容精神,共建和谐世界。文明多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。在人类历史上,各
种文明都以自己的方式为人类文明进步做出了积极贡献。存在差异,各种文明才能相互借鉴、共同提高;强求一律,只会导致人类文明失去动力、僵化衰落。各种文明有历史长短之分,无高低优劣之别。历史文化、社会制度和发展模式的差异不应成为各国交流的障碍,更不应成为相互对抗的理由。

我们应该尊重各国自主选择社会制度和发展道路的权利,相互借鉴而不是刻意排斥,取长补短而不是定于一尊,推动各国根据本国国情实现振兴和发展;应该加强不同文明的对话和交流,在竞争比较由取长补短。在求同存异中共同发展,努力消除相互的疑虑和隔阂,使人类更加和睦,让世界更加丰富多彩;应该以平等开放的精神,维护文明的多样性,促进国际关系民主化,协力构建各种文明兼容并蓄的和谐世界。

结合材料回答问题:

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第4题
宗教在其发展过程中,与各种文化现象结下了不解之缘。纵观人类历史发展,几乎所有的文化形态都与宗
教有着密切的联系。不但那些直接标志着人类文明的哲学、科学、文学艺术、书法绘画、雕塑建筑等无不打上宗教印痕,就连那些作为各个时代上层建筑核心的政治制度、法律思想、道德规范等,也都受宗教的制约。至于宗教对于各个历史时期、各个民族的生活习俗、社会心理、文化特征的影响,就更是无处不在,难以尽说。这段话主要支持了这样一个论点,即()。

A.宗教在发展过程中也在影响着其他各种文化现象

B.宗教在人类历史上具有不可磨灭的功绩

C.宗教是人类文明的标志

D.宗教无时不在,无处不有,深刻地影响着人类生活的各个方面

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第5题
2015年12月英语四级翻译题——全球变暖

请将以下这段话翻译成英文:

目前,全球变暖是一个热门话题,但是有关全球变暖的各项证据似乎还有些不同的声音。人们现在已经知道,地球的发展经历了很多周期(cycle),尽管在历史上还未出现过像今天这样的时代,即高度工业化(industrialization)产生如此多的污染。全球变暖主要是由于二氧化碳气体(carbon dioxide)的增多。

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第6题
在每个历史时代中所有权是以各种不同的方式、在完全不同的社会关系下面发展起来的。因此,给资产阶级的所有权下定义不外乎是把资产阶级生产的全部关系描述一番。要想把所有权作为一种独立的关系、一种特殊的范畴、一种抽象的和永恒的观念来下定义,这只能是形而上学或法学的幻想。这一著名的论断出自马克思的()。

A.《反杜林论》

B.《哲学的贫困》

C.《神圣家族》

D.《雇佣劳动与资本)

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第7题
()是造成社会主义发展道路多样性的现实原因。

A.各个国家的生产力发展状况

B.社会发展阶段的不同

C.历史文化传统的差异性

D.时代和实践的不断发展

E.对社会主义的本质的不同认识

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第8题
不同时代的青年面对不同的历史课题,担当着不同的历史使命。中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位。新时代大学生的历史使命是()

A.实现共产主义

B.建立社会主义制度

C.实现自己的人生理想

D.实现中华民族伟大复兴

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第9题
有人总结,历史上凡是新兴大国崛起,都会同已有的霸权国展开霸权之争,最终通过一场全球性战争,实现霸权的更迭。中国走和平发展道路,完全不同于历史上新兴大国的争霸崛起。历史逻辑决定不了现实逻辑,因为_____。

A.社会历史发展并无规律可言

B.和平崛起是从来就有的,也是永恒不灭的

C.人类社会发展的前途是光明的

D.在不同历史条件下,人民的价值选择不同

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第10题
在建设美丽乡村的过程中,个别地区照搬照抄他的做法而出现了老百姓得不到实惠的“美丽乡村”。这告诫我们()①矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一②尊重客观规律以发挥主观能动性为前提③人类追求真理是一个永无止境的过程④善于分析把握事物存在和发展的各种条件

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

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