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[主观题]

反智主义,又称作反智论,是一种存在于文化或思想中的态度,而不是一套思想理论。反智主义可分为两大类:一是对于智性、知识的反对或怀疑,认为智性或知识对于人生有害而无益。另一种则是对于知识分子的怀疑和鄙视。下列选项中的行为,不应认为是反智行为的是()。

A.某小区部分业主质疑移动通信基站有辐射,危害身体健康,将满足国家标准的通信基站的电缆剪断以避免辐射危害

B.某孕妇怀孕28周,血压较高,初诊医生建议去三甲医院检查并使用药品硫酸镁,她因“传言吃硫酸镁孩子皮肤会变黑,万一是女孩,生下来会不好看”为由,拒绝就医

C.成功人士王某坚信实践出真知,书本知识离开了实践将一文不值,因此读书无用

D.信息安全领域某专家认为目前很多攻击方法只存在理论上的价值,并不能对信息安全产品产生实质的安全影响

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第1题
反智主义是一种存在于文化或思想中的态度,而不是一套思想理论。反智主义可分为两大类:一种是对于
智性、知识的反对或怀疑,认为智性或知识对于人生有害而无益。另一种则是对于知识分子的怀疑和鄙视。 根据上述定义,下列不属于反智主义现象的是:

A.不少家长认同“读书无用论”,认为与其让孩子读书还不如早些出去打工挣钱

B.秦始皇为控制社会舆论维持封建制度焚书坑儒

C.艾森豪威尔通过抨击知识分子出身的竞争对手当选美国总统

D.士大夫在社会生活中的优势随着科举制度的瓦解而消失

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第2题
造成社会大众对()失信教师的蔑视异化为对整体教师所代表的知识缺乏敬畏,继而出现“反智主义”倾

造成社会大众对()失信教师的蔑视异化为对整体教师所代表的知识缺乏敬畏,继而出现“反智主义”倾向。

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第3题
卢梭的教育思想都反映在()

A.《论教育》

B.《爱弥儿》

C.《十日谈》

D.《泛智学校》

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第4题
教育工作者诚信缺失的危害有()。 A、阻碍学生养成诚信的品质 B、对整体教师所代表的知识缺乏敬畏

教育工作者诚信缺失的危害有()。

A、阻碍学生养成诚信的品质

B、对整体教师所代表的知识缺乏敬畏

C、“反智主义”倾向

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第5题
海外统一战线工作的主要任务是:凝聚侨心、汇集侨智、发挥侨力、维护侨益,引导()致力于祖国现代化建设及和平统一大业,推进全球反“独”促统活动,传承和弘扬中华优秀文化,增进中国人民与世界各国人民的友

A.华侨和归侨

B.归侨和侨眷

C.华侨、归侨和侨眷

D.华侨和侨眷

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第6题
海外统一战线工作的主要任务是:凝聚侨心、汇集侨智、发挥侨力、维护侨益,引导()致力于祖国现

海外统一战线工作的主要任务是:凝聚侨心、汇集侨智、发挥侨力、维护侨益,引导()致力于祖国现代化建设及和平统一大业,推进全球反“独”促统活动,传承和弘 扬中华优秀文化,增进中国人民与世界各国人民的友谊。

A.华侨和归侨;

B.归侨和侨眷;

C.华侨、归侨和侨眷。

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第7题
为卧床失智老年人更换尿袋操作全过程尿袋要始终低于失智老年人会阴部位,避免尿液反流。()
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第8题
“七盏红灯笼照亮我前程”,韩寒“现象”的实质是()

A.反智思潮

B.教学革命

C.个人能耐

D.考试态度

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第9题
“爱人不亲,反其仁;治人不治,反其智;礼人不答,反其敬”是指()。

A.君子求诸己

B.有容乃大

C.容人之短

D.容人之长

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第10题
先秦道家的“反智”,其深意并于()

A.否定人类的智性与知识累积;

B.警醒人们不要为已有的知识体系所累;

C.人类的智慧是浅薄无益的;

D.对于社会的绝望和回避

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