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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

()是指通过对学前儿童社会性行为的评价对儿童进行社会教育的方法。

A.榜样示范法

B.角色扮演法

C.行为评价法

D.行为训练法

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第1题
()指教师对学前儿童的社会行为表现给予肯定或否定的评价,以增强和巩固其好的行为,削弱、消除其不好的行为的方法。

A.实践法

B.陶冶法

C.行为练习法

D.行为评价法

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第2题
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,()是指幼儿发出某一种行为,结果可避免厌恶刺激(或称负强化物),则在以后同样情境下,该行为出现率会提高。

A.负强化法

B.惩罚

C.消退

D.正强化法

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第3题
学前儿童攻击性行为产生的原因,不包括()。

A.生物因素

B.社会认知因素

C.教师的指导方式

D.环境因素

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第4题
以下学前儿童攻击性行为中,不属于间接攻击的是:()。

A.给对方起绰号

B.对别人说“他是个坏孩子”

C.排斥孤立对方,“我们不要带他玩”

D.和周围的小朋友说“我们一起打他”

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第5题
()是指学前儿童在教师的指导下,通过自身的活动,对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现,以及提出问题、寻找答案的探索过程。

A.学前儿童数学教育

B.学前儿童社会教育

C.学前儿童科学教育

D.学前儿童艺术教育

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第6题
学前儿童社会性发展的内容很多,在家庭中家长应该关注的主要内容有:亲社会行为、攻击性行为、()。

A.夫妻关系

B.亲子关系

C.伙伴关系

D.性别角色

E.祖孙关系

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第7题
学前儿童科学教育评价的内容有对幼儿的评价、对教师的评价以及对科学教育教材的评价。()
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第8题
学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。()

学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。()

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第9题
学前儿童科学教育评价的核心部分是幼儿发展评价。()
学前儿童科学教育评价的核心部分是幼儿发展评价。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
学前儿童的自我评价主要是对自己外部行为的评价。()

学前儿童的自我评价主要是对自己外部行为的评价。()

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第11题
对学前儿童语言发展评价的主要方法有______、______、______、______等。

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