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更多“员工学习的主动性不包括()”相关的问题
A.培养住院医师的学习主动性
B.提高专业英语阅读能力
C.提升职业素养
D.提高病理诊断水平
E.了解临床病理新进展
A.成人学习主动性差
B.成人学习更注重知识的即时性
C.成人的学习需要来源于实际生活的现实问题
D.成人积累了大量经验，也是他们丰富的学习资源
E.成人一旦能负起学习的责任，就会全身心地投入学习
A.集权管理下，员工易于相互学习、增进技能
B.集权管理便于下级管理人员的培训
C.集权管理有利于下级管理人员主动性和积极性的发挥
D.集权管理下，部门间协调困难
A.对新任务、新挑战的开放和好奇
B.主动性，完成任务的坚持性，专注
C.反思和解释的品质
D.想象和发明的能力
E.对任务的认知方式
A.满足学生对数学教学的特殊需要
B.调动数学教师的教学积极性和主动性
C.提高学生学习数学的热情
D.学校期末考试统一
A.病人对新近发生的事容易遗忘，学习新知识困难
B.病人对自己认知功能缺损有一定的自知力，并力求弥补和掩饰
C.常有时间定向障碍和计算能力减退
D.人格改变，表现为缺乏主动性，少动，孤独，自私，冷淡，情绪不稳等
E.病人的个人生活不能自理
21. 从团队发展的角度来看，重视对员工的培训可以促进团队成员的发展。杜邦公司在促进员工发展时采用的方式主要是()。
A、工作观摩
B、岗位轮换
C、培训
D、训练
22. 杜邦公司的培训协调员根据员工的素质、各部门的业务发展需求等拟出一份培训大纲，这属于发展循环周期的()阶段。
A、检查目标
B、明确发展要求
C、同意发展目标
D、实施和支持学习
23. 对杜邦公司拟定培训大纲所属阶段，没有帮助的是()。
A、工作需要的技能和知识
B、团队成员的年龄
C、团队成员的工作绩效
D、团队成员现有的技能和知识
24. 在培训结束后，员工定期反馈培训效果，这属于发展循环周期的()阶段。
A、评估学习和方法的有效性
B、制定计划
C、团队支持
D、正式学习
25. 为员工选择合适的发展方法取决于多种因素，其中不包括()。
A、成员个人的技能水平
B、领导者偏好
C、在时间、工作、资金等方面支出的成本
D、资源的可用性
