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网络媒体阅读对人们心理、思维甚至大脑发展的潜在影响为可预料()

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第1题
①按着巴甫洛夫学说的理论,睡眠是大脑皮层甚至某些低位部分的一种全面性抑制 ②如果睡眠还较浅,大
脑的抑制过程还不全面彻底,剩下某些兴奋点继续活动,梦境就会产生 ③梦是睡眠时产生的,熟睡却不会做梦,所以梦是睡眠还较浅的产物 ④这种抑制过程如很深很透,人的思维活动就停止了。外界一般强度的声、色、刺激也不能感知,这就是熟睡,这时不会做梦 ⑤现在生理科学的发展,使人们对梦有了更多的了解 ⑥又由于大脑皮层大部分处于抑制状态,而这些孤立的兴奋点缺乏逻辑的联系,这就构成了梦的荒诞性 ⑦引起这些兴奋点活动的因素,大多与从前感知过的刺激的作用有关,因而梦境与日常生活是有关联的,不是神秘的 将以上7个句子重新排列,语序正确的是:

A.③①④⑦⑥②⑤

B.⑤③①④②⑦⑥

C.②①④③⑤⑥⑦

D.①④②⑦⑥⑤③

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第2题
阅读以下文字,完成以下问题。 1997年5月11日,美国纽约曼哈顿一幢高楼里正在进行一场被媒体称为“人

阅读以下文字,完成以下问题。

1997年5月11日,美国纽约曼哈顿一幢高楼里正在进行一场被媒体称为“人机大战”的国际象棋比赛。对局的一方是1985年以来一直独霸棋坛的俄罗斯棋王卡斯帕罗夫,另一方是美国IBM公司推出的“天下第一”下棋机器——名为“深蓝”的超级计算机。尽管卡斯帕罗夫一开始就声称他是“为尊严而战”,但最后“深蓝”还是以3.5比2.5的总比分取胜。对此,世界舆论一片哗然。

人们历来认为,人类之所以能[ ]地球、驾驭生物,就是因为人有智慧、能思维。弈棋往往被视为人类最有代表性的纯智慧活动,世界棋王常常被视为人类智慧的象征。今天,棋王易位于计算机,人们不禁要提出疑问:机器能思维吗?思维是人类的专利吗?人类的智慧已经进化发展了成千上万年,而智能机器充其量只有几十年的历史,如果再发展几百年,,我们也许很难想像那时的人工智能的水平和情景。看来,

有人甚至认为,按照目前的发展速度,总有一天电脑要超越人脑,使人类成为机器的奴隶。到那时人们讨论的已经不是人类思维的尊严问题,而是人类命运的问题了。

机器能不能思维?这不仅是一个科学命题,而且是一个哲学命题。“深蓝”曾于1996年跟卡斯帕罗夫交过一次手,结果以1胜2平3负败北。随后IBM的专家们一方面努力从硬件上提高“深蓝”的运算能力和速度,另一方面加深“深蓝”对棋局的“理解”,终于使其棋力大增,最后战胜棋王。难怪卡斯帕罗夫在赛后说,这次比赛“是一群人运用电脑来向一个人的智慧和反应挑战”。机器的“思维”本质上是人赋予的,人舶思维是自然界、宇宙间最复杂的系统之一。机器固然能具有可形式化的逻辑、理性特征,但人脑还有意志、灵感、性情和精神,这些却是计算机所无法企及的。

对文中划线的句子的理解,正确的一项是()。

A.当机器在优越品质上超过人类时,人类就将无法控制机器的思维能力

B.当机器也具有思维能力以后,人类就将承认思维不再是人类的专利

C.如果某一天机器在各方面超过人类,机器就将使人类丧失思维能力

D.如果某一天机器具备了人类的重要品质,机器将享有人类的所有权利

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第3题
阅读下面的文章。回答下列各题。 (一)展露微笑会让人留下美好印象。但是你知道吗,惊恐的表情才最引

阅读下面的文章。回答下列各题。 (一)展露微笑会让人留下美好印象。但是你知道吗,惊恐的表情才最引人注目。美国科学家近日通过比较大脑处理各种面部表情的速度,得出结论认为.惊恐的表情能够最快地被人类意识到。相关论文发表在《情绪》(emotion)上。 (二)此次研究由美国范德比尔特大学的心理学家david Zald领导。他和研究小组利用视觉闪光抑制(visual flash suppression)技术(该技术能够减慢大脑对面部表情的反应速度),和一个能让双眼同时观看不同图像的阅读器,向参与实验者的一只眼睛展示静态的面部表情图像向另一只眼睛展示一串快速翻动的随机图像。并让参与者报告他们第一眼意识到静态面部表情的时间。 (三)结果发现,相比较中性或快乐的表情,参与者意识到惊恐表情的速度要快得多。而且,Zald表示,这种现象在实验中具有很大的普遍性。 (四)研究人员认为,惊恐是对人类很重要的信息,它会提醒人们注意潜在的危险。所以惊恐图像在视觉处理过程中走了“捷径”.更快地被人类所意识到。 (五)同时,此次研究也显示了大脑对微笑的“漠不关心”。Zald说:快乐的表情被察觉速度甚至比中性表情还要慢。”这表明,对于没有什么危险的信号,大脑相应的关注也较少。 (六)Zald表示,面部表情对于人们传递社会交往信息至关重要。有些人,比如孤独症儿童,无法正确地判断别人的情感表情.结果就会导致严重的社交困难。 从文章中我们能作出推断的是.大脑对惊恐表情反应更快的原因是()。

A.展露微笑会让人留下美好印象

B.惊恐是对人类很重要的信息,它会提醒人们注意潜在的危险

C.对于没有什么危险的信号,大脑相应的关注也较少

D.文中未给出确切答案

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第4题
认知心理学是对()的科学研究

A.人类思维

B.思维头脑

C.大脑结构

D.个体发展

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第5题
心理学的最佳定义是什么()。

A.关于人们如何在社会群体中互动的科学研究

B.对大脑与心理之间的关系的解释

C.关于个体行为与心理过程的科学研究

D.用来预测生物体在特定条件下会采取什么行为的知识

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第6题
因为讲话慢而思维快,大脑就会有很多空余的“空间”,人们就会中断倾听而利用这些空间思考别的一些事情,从而影响倾听效果。这就是倾听者的()对倾听效果的影响。

A、急于发言

B、选择偏好

C、厌倦情绪

D、不良的非语言表现

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第7题
钢琴教学中,应更多关注音乐行为背后大脑的思维活动以及相应的心理机制情感体验等。()
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第8题
强制联想法就是强制人们运用联想思维,充分激发人大脑的想象力和联想力,提高创造性思维能力()
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第9题
幽默和笑话能刺激大脑产生对人体有益的物质,因此,笑对人的身心健康有着重要的影响。在人的身体里,
笑是一种机制。它不但能引起愉悦的感觉,也能唤起人们建立友情,甚至是长久爱情关系的欲望。在战胜紧张和压力方面,笑也是一种不可或缺的缓解机制。 这段文字谈论的重点是()。

A.幽默和笑话能刺激大脑产生对人体有益的物质

B.笑能引起愉悦的感觉

C.笑是一种缓解机制

D.笑对健康有益

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第10题
阅读以下文字,完成以下问题。 展露微笑会让人留下美好印象。但是你知道吗,惊恐的表情才最[]。美国科
学家近日通过比较大脑处理各种面部表情的速度,得出结论认为?惊恐的表情能够最快地被人类意识到。相关论文发表在《情绪》(Emotion)上。 此次研究由美国范德比尔特大学的心理学家DavidZald领导。他和研究小组利用视觉闪光抑制(visualfiashsuppression)技术(该技术能够减慢大脑对面部表情的反应速度),和一个能让双眼同时观看不同图像的阅读器,向参与实验者的一只眼睛展示静态的面部表情图像,向另一只眼睛展示一串快速翻动的随机图像,并让参与者报告他们第一眼意识到静态面部表情的时间。 结果发现,相比较中性或快乐的表情,参与者意识到惊恐表情的速度要快得多。而且,Zald表示,这种现象在实验中具有很大的普遍性。 研究人员认为,惊恐是对人类很重要的信息,它会提醒人们注意潜在的危险。所以惊恐图像在视觉处理过程中走了“捷径”,更快地被人类所意识到。 同时,此次研究也显示了大脑对微笑的“漠不关心”。Zald说:“快乐的表情被察觉速度甚至比中性表情还要慢。”这表明,对于没有什么危险一信号,大脑相应的关注也较少。 Zald表示,面部表情对于人们传递社会交往信息至关重要。有些人,比如孤独症儿童,无法正确地判断别人的情感表情,结果就会导致严重的社交困难。 从文章中我们能作出推断的是,大脑对惊恐表情反应更快的原因是()。

A.展露微笑会让人留下美好印象

B.惊恐是对人类很重要的信息,它会提醒人们注意潜在的危险

C.对于没有什么危险的信号,大脑相应的关注也较少

D.文中未给出确切答案

对于第三段划线部分理解正确的一项是()。A.我们在现实生活中,对于惊恐表情的反应比中性或快乐的表情速度更快

B.研究表明大多数人的大脑都对于惊恐表情的加工处理更快速,跟我们的预测不符

C.研究结论表明我们对于惊恐表情较中性或快乐的表情更为敏感

D.大脑对微笑“漠不关心”

从文章中我们可以做出的推论,错误的一项是()。A.视觉闪光抑制技术之所以能够减慢大脑对面部表情的反应速度,是因为其可以干扰面部表情信息传导至大脑

B.虽然文章没有言明,但我们可以推断出大脑对于表情的识别速度的差异可能有社会方面的原因

C.人们可能对于危险信号更为敏感

D.我们用仪器测出了眼睛对于表情反应的时间,对惊恐的意识更快一些

文中[]应填入的词语是()。A.引入注目

B.夺人耳目

C.引入侧目

D.有目共睹

对于第五段划线部分研究的结论理解错误的一项是()。A.惊恐信号比微笑信号对于我们更重要

B.对于危险的信号我们的大脑给予相应的关注更多些

C.大脑对于微笑并不是真的“视而不见”

D.整体上说,大脑对于表情的反应顺序分别是惊恐表情、中性表情和快乐表情

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第11题
近年来,科学家们认为掌握双语会对人的大脑产生深刻的影响,提高与语言无关的认知能力,甚至还能防
止老年痴呆。长期以来,研究人员、教育工作者和决策者都认为第二语言是一种干扰。不过,研究人员现在发现,这种干扰与其说是障碍,倒不如说让使用者因祸得福。它迫使大脑去解决内部冲突,从而使大脑得到增强认知能力的锻炼。 根据上述文字推断,接下来作者最有可能讲述的内容是()。

A.使用双语对人类思维的重要意义

B.两种语言系统的交流,可以消除两种文化之间的隔阂

C.用实验结果验证双语者与使用一种语言的人在大脑活动上的差异

D.人们认为第二语言是一种干扰,这其实是以往研究的误区

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