A.劳动生产率的高低与使用价值量和价值量的运动成反比
B.劳动生产率的高低不影响同一劳动在相同时间内创造的价值总量
C.劳动分为具体劳动和抽象劳动两个方面
D.更多的使用价值量体现在不变的价值总量中的必然结果
A.学校要以升学率、就业率等为标尺。
B.在教育中要重视德育与技术的平衡,要警惕实用主义和工具价值将教育效果指标化、工具化的倾向。
C.应注意克服物质享乐的价值取向。
D.不能将“学竞于业”完全替代“士志于道”,要怀有对于理想和真理的追求精神。
养老风险主要体现在()。①医疗;②住房;③现金;④旅游;⑤学习。
A.①②③④⑤
B.①④⑤
C.②③④
D.①②③
该案例主要反映了德育方法中的哪一种?其基本概念和优点如何?联系实际谈谈这种德育
方法运用时的具体要求。