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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

奥尔夫音乐教育的目的为（)？

A.通过音乐艺术，培养全面发展的人

B.学会歌唱

C.学会演奏乐器

D.培养音乐家

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第1题

奥尔夫音乐教育的主要三大特点为原本性、综合性、创造性。（)

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第2题

世界三大优秀音乐教育体系分别为（)。

A.奥尔夫音乐教育

B.柯达伊音乐教育

C.达尔克罗兹音乐教育

D.儿童音乐教育

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第3题

奥尔夫音乐教育，达尔克罗兹音乐教育，柯达伊音乐教育等体系的特点有哪些？

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第4题

世界流行的儿童音乐教育流派有（)。

A.柯达伊教学法

B.达尔克罗兹教学法

C.奥尔夫教学法

D.铃木教学法

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第5题

世界三大音乐教育体系的创始人分别为哪三位？

A.瑞士的达而克罗兹

B.匈牙利的柯达伊

C.德国的奥尔夫

D.日本的铃木镇一

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第6题

奥尔夫音乐教育的基本内容有节奏训练、打击乐器、即兴演奏、动作和舞蹈、还有___。

A.声势训练

B.语言训练

C.视唱训练

D.歌唱训练

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第7题

奥尔夫体系的教学方法是（)

A.体态律动教学法

B.儿童自然发展法

C.综合音乐感教学法

D.引导创作法

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第8题

我国近代音乐教育发展的重要标志始于（）

A.洋务运动

B.维新运动

C.学堂乐歌

D.上海国立音专的成立

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第9题

柏拉图强调“音乐教育比其他教育都重要得多”是因为（)A．音乐是古希腊最流行的美育形式B．音

柏拉图强调“音乐教育比其他教育都重要得多”是因为 ()

A．音乐是古希腊最流行的美育形式

B．音乐教育可以提高人们的审美感受力

C．音乐比其他艺术教育更易于普及

D．音乐对人的心灵有最强烈的感染力和震撼力

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第10题

（)是一种有组织、有目的的活动，其教育的内容是音乐文化之精华，其教育的形式也最有效率，其教育的方向代表了先进音乐文化发展的前进方向，是音乐文化认知与传承的重要领地。

A.社会音乐教育

B.家庭音乐教育

C.学校音乐教育

D.课外音乐教育

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