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[主观题]

抗战期间,有一首歌颂中华民族伟大精神,反映中国人民抗击日寇英雄气概的大合唱,这个大合唱的名字是什么?词和曲作者是谁?

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第1题
中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大抗战精神,向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的()。伟大抗战精神,是中国人民弥足珍贵的精神财富,将永远激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

A.民族信念

B.文化基因

C.民族血性

D.必胜信念

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第2题
中国共产党在领导中国人民进行革命、建设和改革的伟大实践中,培育了井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、抗“非典”精神、抗震救灾精神、北京奥运精神等,这些精神是()

A.时代精神的集中表现

B.伟大的中华民族精神的发扬光大

C.中华民族长期形成的民族精神在现当代历史中震撼人心的新表现

D.为中华民族精神增添了富于时代精神的新内涵

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第3题
下列关于课文的分析正确的一项是()

A.《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的编年体断代史《资治通鉴》。本文以对话表现人物,孙权劝学先一语破的,向吕蒙指出学的重要性,继而现身说法,指出学的必要性,乃使就学

B.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首长篇抒情诗,也是一首乐府诗记叙了,木兰女扮男装代父从军,征战沙场,胜利回朝,将功受封,辞官还家的故事充满传奇色彩

C.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》作者光未然,这首诗中诗人通过赞美黄河,歌颂了中华民族顽强奋斗的精神和不屈的意志

D.《台阶》以父亲为线索贯穿全文,不仅串起了全文事件和内容,而且突出了人物形象

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第4题
抗战期间,有一首激励、召唤全国人民奋起救亡、现为中华人民共和国国歌的歌,这首歌的歌名是什么?词、曲作者是谁?
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第5题
以下不属于对《英雄儿女》的描述的是()。

A.再现历史、歌颂正义

B.倡导和平、弘扬爱国主义精神

C.展现的思想和价值观涵盖了多方面的内容

D.是中国人民抗战精神的一个缩影

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第6题
伟大抗战精神展示出中国人民“天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀”。()
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第7题
党中央在延安十三年,形成了伟大的()。

A.井冈山精神

B.延安精神

C.抗战精神

D.红军精神

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第8题
中华民族在近百年艰苦卓绝的伟大复兴历程中.通过“中国新生”和“伟大转折”实现了国家的独立与富强。“中国新生”和“伟大转折”分别是指()。

A、辛亥革命推翻了两千多年的帝制;新中国诞生

B、新中国诞生;十一届三中全会召开

C、中国共产党成立;新中国诞生

D、抗战胜利;新中国成立

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第9题
“我和我的祖国,一刻也不能分割,无论我走到哪里,都流出一首赞歌……这首脍炙人口的歌曲诉说着人民群众对伟大祖国的热忱与依恋,抒发着身处伟大时代的骄傲与自豪,表达了无数中国人发自内心的爱国之情。爱国的情感其实一直都在中华民族的血液里流淌着。下列古诗词中表达爱国情感的有()

A.闲居非吾志,甘心赴国忧

B.会当凌绝顶,一览众山小

C.归来报明主,恢复旧神州

D.海内存知己,天涯若比邻

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第10题
新时代中国青年,要有家国情怀,也要有人类关怀,发扬中华文化崇尚的()精神,为实现中华民族伟大复兴而奋斗,为推动共建“一带一路”、推动构建人类命运共同体而努力。

A、四海一家、天下为公

B、忧国忧民、热爱祖国

C、艰苦奋斗

D、中国特色社会主义伟大精神

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