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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

任务中心模式的干预焦点有:()

A.帮助服务对象解决其所关注的问题

B.提供一个反向的问题解决经验

C.产生问题的关键人物

D.对服务对象予以承诺

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第1题
通过改变社会环境,采取满灌疗法或渐进疗法,帮助服务对象改变不良行为习惯的学校个案工作模式为()。

A.心理社会模式

B.行为修正模式

C.问题解决模式

D.危机干预模式

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第2题
任务中心介入模式是在()年提出的。

A.1940年

B.1950年

C.1955年

D.1972年

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第3题
社会工作者小岳负责社区“银龄乐享”项目,为有需要的社区独居老人提供情绪支持服务;她是自已所住社区的业主委员会委员,定期参加业主代表大会;她还为社区“四点半课堂”的小学生辅导功课;另外,她也帮助社区家政中心筹办家政人员厨艺比赛。小岳承担的任务中,最能体现专业社会工作助人特点的是()。

A.辅导小学生的功课

B.筹办家政人员厨艺比赛

C.参加业主代表大会

D.执行“银龄乐享”项目

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第4题
学校个案工作可以采用以下哪些模式?()

A.心理社会模式

B.行为修正模式

C.问题解决模式

D.任务中心模式

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第5题
“十一五”期间,完成我国短期气候预测业务系统工程二期建设任务,把北京气候中心(BCC)的业务能
“十一五”期间,完成我国短期气候预测业务系统工程二期建设任务,把北京气候中心(BCC)的业务能

力拓展到东亚区域和全球,承担世界气象组织区域气候中心的职能,并力争成为世界气象组织的区域气候中心(RCC)。主要建设内容有()。

A.基础设施建设

B.业务系统工程建设(气候系统模式与超级集合业务系统的建设)

C.全球气候系统综合数据库及东亚区域再分析资料数据集建设

D.季节到年际气候预测综合系统建设

E.应用气候业务系统建设(东亚和全球气候影响评价)

F.气候变化相关业务研究系统建设

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第6题
邮储网点新的经营管理模式强调以“()”的销售模式,以客户需求为导向,为客户提供适用的产品。

A.客户为中心

B.产品为中心

C.服务为中心

D.任务为中心

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第7题
构成DI直接教学模式的三个主要来源是()。

A.行为主义理论

B.对课堂资源运用的逻辑分析

C.对概念和任务的逻辑分析

D.儿童中心理论

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第8题
特殊教育评估的目的有()

A.筛选,确定儿童是否属于特殊教育对象

B.诊断与安置

C.帮助制定个别教育计划

D.帮助确定学生的进步情况并判断有关教育干预措施的有效性

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第9题
以下哪项是以病人为中心的医学模式的基本点()。

A.帮助病人建立正确的健康信念模型

B.进入病人的世界

C.提高病人的遵医行为

D.以医生的眼光去看待病人

E.提高病人的自我服务能力

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第10题
:历史学的任务,是通过对已逝岁月的回溯和对历史规律的正确揭示,使人们认识历史过程本身所蕴含的因果关系,从而获取智慧,更好地衔接往事与未来。这段话的中心意思是:()。

A.历史学是通过揭示历史规律来完成自己任务的

B.历史学能使人们从已往的岁月中获取智慧

C.历史学能帮助人们总结过去,面对未来

D.历史学的任务是告诉人们如何揭示历史规律

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第11题
作为孤独症康复专业人士,应如何进行孤独症儿童的康复教育工作()

A.以应用行为分析为原因,为孤独症儿童提供系统化的行为干预服务

B.帮助每一个学生全面发展

C.应了解孤独症儿童的家庭

D.康复干预注重培养孤独症儿童有社会意义的行为

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