A.能够基本理解和运用适宜的打击乐器进行简单、简短的音乐表现
B.能够倾听其他幼儿的演奏,知道在齐奏时要保持稳定的节拍和速度
C.知道爱护乐器、保护乐器,初步建立良好的打击乐器演奏习惯
D.能够根据生活经验和所了解的打击乐器的音色特点,尝试用适宜的打击乐器进行简单的音色表现创编
A.在集体中能注意听老师或其他人讲话
B.能听懂日常会话
C.听不懂或有疑问时能主动提问
D.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子
A.1岁多的幼儿能够对成人用句子表达的要求做出相应的表情或动作
B.2-3岁儿童已经能够听懂简短的故事,看无字的图画书,在成人指导下进行简短的看图说话
C.4-5岁幼儿对句子的理解能力进一步增强,能和成人自由交谈,能听懂比较复杂的故事,还能根据要求续编故事,能进行包括看图讲述、情境讲述、生活经验讲述等活动
D.6岁幼儿能理解被动句和双重否定句等较为复杂的句子,能进行包括选图讲述、排图讲述等各种类型的创造性讲述
A.体验手工活动带来的乐趣
B.知道泥的性质是柔软可塑的,学习简单的泥工技能,能使用一些简单的辅助材料进行泥工造型
C.萌发用手工制作来表现美和创造美的情趣
D.喜爱用手工活动的方式来表达自己的认识、想法与感受
将下面的句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是()。
①这是因为人类的舌尖能够最先感受到的味道,就是甜,而这种味道则往往来源于同一种物质——糖
②除了舌之所尝、鼻之所闻,在中国文化里,对于“味道”的感知和定义,既起自于饮食,又超越了饮食
③和全世界一样,汉字也用“甜”来表达喜悦和幸福的感觉
④不管在中餐还是在汉字里,神奇的“味”字,似乎永远都充满了无限的可能性
⑤也就是说,能够真真切切地感觉到“味”的,不仅是我们的舌头和鼻子,还包括中国人的心
A、⑤②④①③
B、④②⑤③①
C、③①⑤④②
D、②①③⑤④
A.选择儿童防晒化妆品
B.选择使用植物成分多的防晒化妆品
C.使用前先于前臂内侧或耳后一小块的范围内试用5-7天,观察有无不良反应再按常规使用
D.选择含物理防晒剂的化妆品