A.语言:作者用活泼俏皮(幽默诙谐)的语言写出了我对从新认识自己后的轻松与欣喜之情
B.心理:以及对数学学习充满信心和期待的心理
C.此题答题模式主要是:先看句子运用了什么描写方法,再答写出了什么
A.她忐忑不安地想:他会说什么呢这是闹着玩的吗自己的五个孩子已经够他受的了,是他来啦(语言描写)
B.地扫的干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。(环境描写)
C.老罗朝着小嘎子招手,小嗄子赶紧蹬小瓮,爬大缸,翻上墙头。(动作描写)
D.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃忧虑。(神态描写)
A." 旧社会纣狼虎豹横行,没有穷人的活路"这个句子用了借代。
B. "看见这绿油油的麦苗,我就嗅到了面包的味道"这个句子用了夸张。
C."他长得很像他的叔叔"这个句子用了比喻中的明喻。
D."关心的是老干部"这个句子有两种含义,使用了双关。
A.“集体的一草一木我们都要爱护”。这个句子主要用了借代,也可理解为用了夸张。
B.“石油工人一声吼,地球也要抖三抖”。这个句子用了夸张。
C.“明月松间照,清泉石上流”。这个句子用了对偶。
D.“像他这样的人要是多几个就好了”。这个句子用了比喻,是明喻。