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库茨伯格的社会学习理论认为,职业生涯中问题的解决是一个认知的过程。()

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第1题
美国心理学家赫茨伯格提出来的所谓双因素,即指()。

A.保健激励因素

B.自然社会因素

C.长期短期因素

D.直接间接因素

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第2题
伯克维茨认为如果身边有武器会诱发侵犯行为,这是()理论。

A.挫折—侵犯理论

B.侵犯线索理论(侵犯诱因理论)

C.社会学习理论

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第3题
明茨伯格认为一个有效的层级结构化要达到六种机制的建立:相互调试、直接监督、工作程序标准化、成果标准化或产出标准化、技术(技能)以及知识标准化和规范标准化。()
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第4题
被公认为是杜威理论的主要解释者和推广者,并将杜威的实用主义教育哲学和桑代克的学习理论结合,创
造出一种教学法。这个人物是

A.帕克赫斯特.道尔顿制

B.克伯屈.设计教学法

C.华虚朋.文纳特卡制

D.拉格.社会课程

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第5题
被誉为“大师中的大师”的是()

A.巴纳德

B.西蒙

C.明茨伯格

D.德鲁克

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第6题
认为儿童道德行为主要是通过社会学习而获得和改变的教育家是()

A.班杜拉

B.柯尔伯格

C.赞科夫

D.凯洛夫

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第7题
美国行为科学家赫茨伯格在其《工作的推力》和《工作与人性》等著作中,提出影响人的积极性的因素主要有()

A.物质因素

B.激励因素

C.保健因素

D.精神因素

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第8题
加拿大管理学家亨利?明茨伯格在其管理者角色理论中概括的管理者职责主要有()。

A.组织管理职责

B.信息传递职责

C.领导创新职责

D.人际关系职责

E.决策制定职责

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第9题
在场所文脉理论中,诺伯格·舒尔茨提出,场所具有的文化层面的精神意义,就是要建立人们埋藏于记忆与情感中的()。

A.美感

B.安全感

C.兴奋感

D.归属感

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第10题
什么是赫茨伯格的双因素理论?
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第11题
双因素理论的提出者是()。

A.马斯洛

B.赫兹伯格

C.麦克利兰

D.明茨伯格

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