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第1题
以（）的方法是指教师通过对事物和直观教具的演示和组织幼儿观察等，使幼儿利用各种感官直接感知客观事物或现象而获得知识经验的方法。
A.语言传递信息为主
B.直接感知为主
C.指导练习为主
D.欣赏活动为主
第3题
为了促进幼儿与同伴的友好相处，以下教师的哪一个行为是不可取的（)。
A.利用相关的图书、故事，结合幼儿的交往经验，和他讨论什么样的行为受大家欢迎，想要得到别人的接纳应该怎样做
B.幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动，让幼儿在具体活动中体会合作的重要性，学习分工合作
C.幼儿有争抢玩具等不友好行为时，教师惩罚争抢的幼儿
D.当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突
第6题
在学前儿童进餐活动中，教师王某的下列做法妥当的是（）
A.利用幼儿进餐时间批评训斥幼儿
B.结合餐点，向幼儿介绍一些粗浅的营养知识
C.用比赛的方式让幼儿快速进餐
D.变相体罚没有吃完食物的幼儿
第7题
科学讨论型活动的指导要点教师在开展科学讨论型活动时应注意（)。
A.避免把科学讨论型活动变成灌输科学知识的课堂
B.建立“民主”课堂,充分体现平等对话的精神
C.帮助幼儿利用多种手段特别是艺术的手段表达他们的科学认识
D.可以利用视听媒体进一步丰富幼儿的知识经验，扩大幼儿的眼界
第9题
小组活动形式存在着一些问题，重要有____。
A.对教师有较高的要求
B. 幼儿之间很难更多的交往和学习机遇
C. 幼儿很难有充分的机会选择与自己发展程度相适应的材料进行学习
D. 教学目标上的整洁划一。
第11题
进行集体音乐教育活动时的注意事项不恰当的是:（)。
A.注意目标模式与过程模式相结合
B.按照主题、课程形式、大纲所要求的能力发展等某个维度来编排课程
C.注意生动活泼的音乐活动与幼儿音乐能力训练的结合
D.注意提高教师的音乐素养
