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[多选题]

课程评价发展的最新理念的体现是 :

A.内容的多元化

B. 过程的动态化

C. 主体的互动化

D. 形式的多样化

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第1题
在新课程背景下,教育评价的根本目的是()。A.促进学生、教师、学校和课程的发展B.形成新

在新课程背景下,教育评价的根本目的是()。

A.促进学生、教师、学校和课程的发展

B.形成新的教育评价制度

C.淡化甄别与选拔的功能

D.体现最新的教育观念和课程理念

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第2题
《课程评价的价值取向及最新发展》一文,归纳了三种教育评价的取向:()。

A.目标取向的评价

B.过程取向的评价

C.客体取向的平价

D.主体取向的评价

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第3题
新一轮课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,这不仅是课程评价体系的变革,更评价理念、评价方法与手段,及评价实施过程的转变。()
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第4题
我国基础教育课程改革的理念与策略是:第一,倡导的教育。第二,重建新的课程结构。第三,体现课程内容的现代化。第四,倡导建构的学习。第五,形成正确的观念。第六,促进课程的民主化与适应性。()

A.有中国特色的、现代化价值

B.全面的、和谐发展评价

C.可持续发展的、科学审美

D.全民的、基础思维

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第5题
综合实践活动课程评价的基本理念注重建立促进学生()的评价体系。

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第6题
以下哪些是综合实践活动课程的评价理念()。

A.整体观

B.多元化

C.过程性

D.长期性

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第7题
从课程研制程序上讲,课程评价包括课程理念,评价课程目标评价,课程开发评价,不包括教材评价。()
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第8题
本课程认为,五大发展理念拓展了中国共产党人的发展观,实现了发展观念的变革。()

本课程认为,五大发展理念拓展了中国共产党人的发展观,实现了发展观念的变革。()

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第9题
综合实践活动课程的基本理念有()。

A.课程目标以培养学生综合素质为导向

B.课程开发面向学生的个体生活和社会生活

C.课程实施注重学生主动实践和开放生成

D.课程评价主张多元评价和综合考察

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第10题
在对课程方案进行评价时,其理念是否能指导实践也是重要的考察项目,要具有()。

A.兼容性

B.可行性

C.科学性

D.清晰性

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