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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

婴儿发音的阶段性的顺序是如何的()。

A.简单发音阶段-学话萌芽阶段-连续音节阶段

B.简单发音阶段-连续音节阶段-学话萌芽阶段

C.连续音节阶段-简单发音阶段-学话萌芽阶段

D.学话萌芽阶段-简单发音阶段-连续音节阶段

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第1题
重叠音出现是儿童早期语言发展的重要现象,是婴儿说话所呈现特殊的“小儿语”式发音。()

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第2题
符合行为主义语言学理论的做法有()

A.婴儿的语言学习要帮助他们建立事物和语音发音之间的对应关系

B.语言是天生的

C.语言的获得是一个意义理解的过程

D.照顾人的赞许使婴儿无意义的发音成为语言的形式

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第3题
婴儿在发音上表现出的特殊策略常常有:________、________、________。

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第4题
对婴儿的发音进行矫正来让他学习正确发音属于()

A.行为主义语言学理论

B.模仿论

C.社会交互论

D.先天论

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第5题
蒙氏教具三阶段教学法的正确顺序是命名、辨别、()。

A.书写

B.发音

C.记录

D.记忆

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第6题
采用“助力训练法则”的解剖学和生物力学依据是关于活动的()原理。

A.连续性

B.顺序性

C.阶段性

D.结构性

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第7题
因材施教是根据学生发展的()。

A.顺序性与阶段性

B.稳定性与可变性

C.个别差异性

D.不均衡性

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第8题
()是指某种状态和性质按照一定的顺序逐渐阶段性的变化,是一种递增、递减的变化。

A.交替

B.对称

C.调和

D.渐变

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第9题
婴儿兴趣发展呈现的阶段性特征是()

A.自发性的兴趣阶段、无选择的兴趣爰好、有选择的兴趣

B.无条件反射性兴趣、条件反射类兴趣、社会性兴趣

C.先天反射性反应阶段、相似性物体再认知觉阶段、新异性事物探索阶段

D.初级兴趣、次级兴趣、社会性学习兴趣

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第10题
婴幼儿生长发育的规律是()

A.生长发育的连续性和阶段性

B.各系统器官发育的不平衡性

C.生长发育的顺序性

D.生长发育的个体差异

E.以上都是

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第11题
儿童的生长发育是有阶段性的,每个阶段各有独特的特点,各阶段按顺序衔接着,不能跳跃。()

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