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[多选题]

人生天地之间的美的形态主要有()。

A.科学美

B.艺术美

C.自然美

D.社会美

E.人文美

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第1题
人生天地之间的美的形态主要有()。

A.科学美

B.艺术美

C.自然美

D.社会美

E.技术美

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第2题
美的形态说包括()。

A.美的类型说

B.审美风格说

C.美的范畴说

D.美的价值形态说

E.人生境界说

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第3题
对于审美形态的认识,历史上观点不一、众说纷纭,其中具有代表性的观点是()。

A.美的形态

B.审美类型

C.审美范畴

D.审美风格

E.人生境界说

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第4题
填入下列语段括号处的句子,顺序排列最恰当的一项是()语文的学习就是一段精彩的旅行()1.在这些美味大餐中,我们将感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千姿百态。2.你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧。3.你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人生的思考。4.所以,爱语文,就是爱生活,爱人生!5.一篇篇文质兼美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。6.在旅行中,你将走进小说天地,登上戏剧舞台

A.514623

B.651324

C.632514

D.516324

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第5题
从形式美的外形式方面加以描述,其表现形态主要有()美、()美、()美、()美、()等五个方面。
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第6题
月有阴晴圆缺,天有白昼黑夜,一年也分春夏秋冬……自然天地尚且如此,那么,人生也是一样。 这段文字
强调的是:

A.自然界是有规律的

B.任何事物都不能完美

C.人生要正视缺憾

D.要正确对待自然变化

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第7题
吴刚伐木与西西弗斯推石上山是东西方不同民族、不同文化背景下独自创造的古老神话,其内涵却是惊人
的一致,那就是无法逃避的、悲欣交集的人类命运。我们的命运就是举起斧子,或推石上山,日复一日,年复一年,代复一代,人类就是这样走过来的,也必将如此走下去。人毕竟无所逃于天地之间,直至天荒地老。对人类而言,重要的不是结局,而是过程。吴刚的意义不是人类是否能最终斫倒月桂树,而是他一次次地举起了斧子,不断地举起斧子,这就是我们人类的宿命。伐木也罢,推石也罢,就是这个周而复始,似乎毫无意义的过程,但人生的全部价值恰在其中。 这段文字意在强调:

A.东西方文化的惊人相似

B.神话中蕴含着的人类的悲剧命运

C.人类的宿命与人生价值之维系

D.如何发掘人生的价值

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第8题
自然美的多面性指自然物所表现的美的形态是

A.多方位

B.多变异

C.多侧面

D.多层次

E.多角度

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第9题
功能美的抽象形态是( )。

A.形式美

B.社会美

C.艺术美

D.技术美

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第10题
古希腊美学思想的核心是 ()A.审美经验问题B.美的本质问题C.审美形态问题D.艺术问题

古希腊美学思想的核心是 ()

A.审美经验问题

B.美的本质问题

C.审美形态问题

D.艺术问题

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