A.“四个加强”
B.“四个一流”
C.“四个倡导”
D.“四个支持”
A.教学是教师控制教学实践的处方
B.教学是学生的自主学习
C.教学是家长辅导学生学习的过程
D.教学是把课程视为一系列课堂事件
A.了解和熟悉电大开放教育新的学习环境
B.建立与开放教学模式相适应的新的学习理念,了解并尽快适应远程开放教育教与学的方法
C.掌握基本的学习技能,逐步培养自主学习的习惯和能力
A.倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式
B.实现从以“教”为中心转向以“学’为中心
C.做到目标开放.资源开放.教学模式开放
D.做到教学的内.方法.过程.结论和评价的方式方法开放
A.教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、参与者、反思者、研究者
B. 教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、组织者、反思者、研究者
C. 教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、引导者、反思者、研究者
D. 教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、组织者、引导者、研究者
A:结合建设社会主义核心价值体系,加强公民社会主义法治理念教育,倡导爱国守法和敬业诚信
B:学习宣传推进科技进步、加强自主创新能力建设、人才流动管理等方面的法律法规规章,促进科教兴省和人才强省战略实施
C:加强反腐倡廉相关法律法规和党纪条规宣传教育,提高各级领导干部和公务员廉洁自律的自觉性
D:坚持将社会主义法治理念教育、反腐倡廉法制宣传教育与政治理论教育、理想信念教育、党的优良传统教育相结合,与弘扬山省长期培养的太行精神、右玉精神等宝贵精神相结合,引导人们尚法治、讲正气、尽义务,营造良好的社会环境