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举例说明倡导探究性学习的课程理念的含义。

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第1题
学习型组织倡导的最主要理念强调要带着问题学、带着目的学,提倡工作学习化、学习工作化。判断对错
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第2题
通过礼仪形象课程学习,联系实际,说说你的教学中或你所在的学校里是如何开展礼仪教育?请举例说明。

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第3题
省十三次党代会指出,推进高等学校()建设,加强职业教育和特殊教育,支持社会力量办学,倡导终身教育、终身学习的理念,实现教育大省向教育强省转变。

A.“四个加强”

B.“四个一流”

C.“四个倡导”

D.“四个支持”

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第4题
在线课程的理念是什么()。

A.以人为本,以终身学习为理念

B.线上线下混合教学

C.学习知识在课外,内化知识在课内

D.改变单方向传授,变为双方向互动,弱化课内课外分界线

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第5题
在”课程教学”理念下,对“学会教学”理解正确的是()。

A.教学是教师控制教学实践的处方

B.教学是学生的自主学习

C.教学是家长辅导学生学习的过程

D.教学是把课程视为一系列课堂事件

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第6题
地方课程开发中应把握的特征包括()

A.权威性

B. 地域性

C. 针对性

D. 社会性

E. 探究性

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第7题
《开放教育入学指南》课程的教学目的,是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业(课程)学习之前____。

A.了解和熟悉电大开放教育新的学习环境

B.建立与开放教学模式相适应的新的学习理念,了解并尽快适应远程开放教育教与学的方法

C.掌握基本的学习技能,逐步培养自主学习的习惯和能力

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第8题
思想政治新课程牢固树立实践育人的理念,切实加强课内外的实践活动要求,使学生在课堂活动中提高认识。形成方法存,在广泛的社会实践中充实精神生活,提高思想政治觉悟。这就要求我们在教学中()。

A.倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式

B.实现从以“教”为中心转向以“学’为中心

C.做到目标开放.资源开放.教学模式开放

D.做到教学的内.方法.过程.结论和评价的方式方法开放

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第9题
教师在学前儿童探究性学习过程中扮演的角色是()。

A.教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、参与者、反思者、研究者

B. 教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、组织者、反思者、研究者

C. 教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、引导者、反思者、研究者

D. 教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、组织者、引导者、研究者

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第10题
下列关于山西省深入开展社会主义法治理念和反腐倡廉法制宣传教育的说法不正确的是()。A:结合建
下列关于山西省深入开展社会主义法治理念和反腐倡廉法制宣传教育的说法不正确的是()。

A:结合建设社会主义核心价值体系,加强公民社会主义法治理念教育,倡导爱国守法和敬业诚信

B:学习宣传推进科技进步、加强自主创新能力建设、人才流动管理等方面的法律法规规章,促进科教兴省和人才强省战略实施

C:加强反腐倡廉相关法律法规和党纪条规宣传教育,提高各级领导干部和公务员廉洁自律的自觉性

D:坚持将社会主义法治理念教育、反腐倡廉法制宣传教育与政治理论教育、理想信念教育、党的优良传统教育相结合,与弘扬山省长期培养的太行精神、右玉精神等宝贵精神相结合,引导人们尚法治、讲正气、尽义务,营造良好的社会环境

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第11题
幼儿园的"探究性教学"是指教师有目的组织的一系列教育活动,在活动中儿童主动参与
的学习方式。()

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