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[填空题]

()方法是一种仅有方法头,没有具体方法体和操作实现的方法,该方法必须在类之中定义。()方法是不能被当前类的子类重新定义的方法。

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第1题
大车组()应采用近下基本远掏档或让头拦尾集中上鞋的方法。具体方法结合设备情况在《站细》内规定。

A.3辆及其以上

B.5辆及其以上

C.7辆及其以上

D.9辆及其以上

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第2题
借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物,而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。借代的方法很多,主要有以下几种:部分代整体,即用事物具有代表性的部分代本体事物;特征代本体,即用借体(人或事物)的特征、标志去代替本体事物的名称;具体代抽象等。根据上述定义,以下各项中属于特征代本体的是:()

A.晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃

B.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全

C.南国烽烟正十年,此头须向国门悬

D.此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗

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第3题
关于信息分析方法三层次之间的关系叙述错误的是( )。

A.具体方法涵盖一般方法

B.哲学方法涵盖具体方法

C.一般方法涵盖具体方法

D.哲学方法涵盖一般方法

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第4题
模板方法模式中如果抽象模板不希望其中的具体方法是钩子方法,就需要将该具体方法用final修饰,要求子类必须继承该具体方法,不能重写。()
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第5题
在Java语言的所有方法中,比较特殊的一类方法是抽象方法,它只有方法头,而没有【 】。

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第6题
在信息分析方法层次中,以下哪个选项是该体系中的最高层次?( )

A.哲学方法

B.一般方法

C.具体方法

D.分析方法

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第7题
有一种方法是采用会议的形式,引导参加会议的每个人围绕某中心议题。广开言路、激发灵感,在自己的头脑中掀起思想风暴的一种集体创造,这种方法叫头脑风暴法。()
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第8题
()是关于研究教育现象和过程的一般方法原则的知识体系

A.教育科学的具体方法学

B.教育科学研究的一般方法学

C.教育科学研究方法

D.教育科学研究

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第9题
编写同时具有applet与Application的特征的程序。具体方法是:作为Application要定义 main()方法,并

编写同时具有applet与Application的特征的程序。具体方法是:作为Application要定义 main()方法,并且把main()方法所在的类定义一个 ______ 类。为使该程序成为一个 Applet,main()方法所在的这个类必须继承Applet类或JApplet类。

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第10题
编写时具有Applet与Application特征的程序。具体方法是:作为Application要定义 main()方法,并且把

编写时具有Applet与Application特征的程序。具体方法是:作为Application要定义 main()方法,并且把main()方法所在的类定义为一个public类。为使该程序成为一个Applet,main()方法所在的这个类必须继承Applet类或【 】类。

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第11题
头脑风暴法它是采用会议的方式,引导参加会议的每个人围绕着某中心议题广开言路,激发灵感,在自已头脑中掀起思想风暴的一种集体创造思维的方法。()
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