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[单选题]

“自然界所有的事物都有其自身的目的”是谁说的()

A.柏拉图

B.苏格拉底

C.亚里士多德

D.达尔文

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第1题
阅读以下文字,完成以下问题。 当代环境伦理学是一个有开放性和包容性的新学科,形成了许多理论模式

阅读以下文字,完成以下问题。

当代环境伦理学是一个有开放性和包容性的新学科,形成了许多理论模式和学说。这些模式、学说既包括现代入类中心主义即浅环境论,也包括非人类中心主义即深环境论,还有可持续发展环境伦理观。

可持续发展环境伦理观在主张人与自然和谐统一的整体价值观方面与深环境论中的环境整体主义是一致的,不同之处在于可持续发展伦理观在强调人与自然的和谐统一的基础上,更承认人类对自然的保护作用和道德代理人的责任,以及一定社会中人类行为的环境道德规范。可持续发展伦理观对现代入类中心主义和非人类中心主义采取了一种[ ]的态度。它汲取了生命中心论、生态中心论等非人类中心主义关于“生物/生态具有内在价值”的思想,承认自然不仅具有工具价值,也具有内在价值,但又不把内在价值仅归于自然自身,而提高为人与自然和谐统一的整体性质。这样,由于人类和自然是一个和谐统一的整体,那么,不仅是人类,还有自然,都应该得到道德关怀。另一方面,可持续发展环境伦理观在人与自然和谐统一整体价值观的基础上,承认现代入类中心主义关于人类所特有的“能动作用”,承认人类在这个统一整体中占有的“道德代理人”和环境管理者的地位。这样,就避免了非人类中心主义在实践中所带来的困难,使之更具有适用性。

在共同承认自然的固有价值和人类的实践能动作用的基础上所形成的人与自然的整体价值观是可持续发展环境伦理观的理论基础。现代生态学和系统科学研究表明,自然界(包括人类社会在内)是一个有机整体,生命系统表现为网络格局。自然界的组成部分,从物种层次、生态系统层次到生物圈层次都是相互联系、相互作用和相互依赖的。任何生物都有内在的目的性,都以其各自的方式在整体生态关系中实现其自然的善。因此,任何生物和自然都拥有其自身的固有价值(固有价值是一种实体为获得自身的善而独立于人类评价者目的的价值)。生物和自然所拥有的固有价值应当使它们享有道德地位并获得道德的关怀,为道德顾客。可持续发展伦理观把道德共同体从人扩大到“人一自然”系统,把道德对象的范围从人类扩大到生物和自然。与此同时,由于只有人类才有实践的能动性,才具有自觉的道德意识,才能进行道德选择和作出道德决定,所以只有人是道德的主体。作为道德代理人的人类,应当珍惜和爱护生物和自然,承认它们在一种自然状态中持续存在的价值。因此,人类具有自觉维护生物和自然的责任。

以下对“深环境论”的解说,正确的一项是()。

A.深环境论认为自然具有内在价值,这种价值归于自然本身,它强调人类的“道德代理人”的责任

B.深环境论认为自然具有内在价值,这种价值来自于人与自然和谐统一的整体性质,自然与人同样处于道德主体地位

C.深环境论认为自然具有内在价值,这种价值来自于人与自然和谐统一的整体

D.深环境论认为自然具有工具价值,这种价值来自于人与自然和谐统一的整体性质,人类是环境的管理者

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第2题
(河南省洛阳市一中2019届高三模拟)中国科学家领衔的国际研究团队日前发现了两种新的恐龙,揭示了兽脚类恐龙中阿尔瓦雷斯龙类恐龙巨大单爪的演化历程。这佐证了()①意识活动具有主动创造性,可以揭示生物的进化 ②意识决定于物质,发挥主观能动性就能认识规律 ③思维和存在具有同一性,人类能揭开自然界之谜 ④人的认识是无限的,每个人都能认识所有的事物

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第3题
创新发展理念的提出源于其哲理性,创新发展理念是对马克思主义发展观的创造性运用,关于创新发展的哲理性,下列说法正确的是()。

A.创新发展理念坚持唯物辩证的发展观,揭示了经济社会发展的本质

B. 创新发展遵循事物矛盾运动的基本规律,强调从量变到质变

C. 创新发展的目的就是要占领先机、赢得优势

D. 创新发展的根本目的是适应自然界、经济和社会的发展规律

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第4题
《米莉茉莉丛书》是吉尔?比特专为4~8岁儿童所编读物,其创作灵感来自个人的生活体验及对儿童早期教育的独特理解。她以米莉、茉莉这两个肤色不同的小女孩为主人公,讲述了她们的成长故事。丛书中每一个故事都有独立的主题,蕴涵对孩子潜移默化的教育目的。作者吉尔?比特认为书中传达的这些个性和素质,对于地球上任何国家任何肤色的孩子都是适用的。这段话主要介绍了()。

A.谁适合读《米莉茉莉丛书》

B. 《米莉茉莉丛书》的特点

C. 《米莉茉莉丛书》作者对该书的评价

D. 《米莉茉莉丛书》的主要内容

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第5题
:《米莉茉莉丛书》是吉尔•比特专为4~8岁儿童所编读物,其创作灵感来自个人的生活体验及对儿童早期教育的独特理解。她以米莉、茉莉这两个肤色不同的小女孩为主人公,讲述了她们的成长故事。丛书中每一个故事都有独立的主题,蕴涵对孩子潜移默化的教育目的。作者吉尔•比特认为书中传达的这些个性和素质,对于地球上任何国家任何肤色的孩子都是适用的。 这段话主要介绍了()。

A.谁适合读《米莉茉莉丛书》

B. 《米莉茉莉丛书》的特点

C. 《米莉茉莉丛书》作者对该书的评价

D. 《米莉茉莉丛书》的主要内容

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第6题
以下说法正确的有()

A.只有该客户被确定为恐怖组织或恐怖分子,其在金融机构保有的全部资金和其他形式的财产,才属于恐怖融资范畴。客户不是恐怖组织或恐怖分子,就不会涉嫌恐怖融资

B.无论是恐怖组织、恐怖分子自身,还是其他人或组织,只要目的是为恐怖主义和实施恐怖活动犯罪,则其有关的资金或财产都属于恐怖融资

C.只要该客户被确定为恐怖组织或恐怖分子,其在金融机构所保有的全部资金和其他形式的财产,都属于恐怖融资范畴

D.该项资金或财产没有真正用于恐怖主义和恐怖活动犯罪的实施,就不应将其确定为恐怖融资行为

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第7题
素质指事物或人本身所具有的固有属性。其基本含义是指能说会写。()

素质指事物或人本身所具有的固有属性。其基本含义是指能说会写。()

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第8题
监测与专项调查数据显示,我国居民每日摄入的碘主要来自碘盐。如果停止在食盐中加碘,让居民食用不加碘食盐,将导致人们碘营养不足,影响健康,尤其会影响胎儿和婴幼儿的脑发育从而影响我国人口素质。这表明()。①量变达到一定程度就会引起质变 ②量的积累不利于事物的发展 ③数量的减少不利于事物的发展 ④并非所有的量变都有利于事物的发展

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

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第9题
在伦理学牛,“善”是指一切事物所具有的能够满足任何主体需要、欲望、目的的属性。下列不属于“善”的是
()。

A.民主自由的风气

B.愚昧迷信

C.科学艺术

D.尊敬老人

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第10题
实践的客体是指()。

A.实践活动所指向的对象

B.主体创造出来的对象

C.外部自然界

D.客观存在的一切事物

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