题目内容
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[主观题]
根据第三段的内容，作者认为儿童“成为一个独立的社会成员”的标志是（)。A．适应社会生活B．接受人类
根据第三段的内容，作者认为儿童“成为一个独立的社会成员”的标志是()。
A．适应社会生活
B．接受人类经验
C．参加劳动生产
D．学会改造社会
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根据第三段的内容，作者认为儿童“成为一个独立的社会成员”的标志是()。
A．适应社会生活
B．接受人类经验
C．参加劳动生产
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A.本文认为齐国的失败根本原因就是因为与嬴而不助五国也
B.作者肯定了燕赵用兵之效，也点出了用武不终的后果
C.作者总结说齐、燕、赵失败的原因在于他们没有贿赂秦国
D.作者假设齐、燕、赵当初不这样做，灭亡与否就无法估计了
根据上面一段文字，作者接下来最有可能主要介绍的是（）。
A.历史成为任人打扮的小姑娘，是实用主义者为了功利而消费历史造成的，与科学理性的历史主义背道而驰
B.当下，不少帝王将相类网络小说逆历史潮流，思想退化；修真玄幻类网络小说则从历史中逃逸又窃取历史的遗产
C.作者认为，文学不应是迎合低级趣味的精神产品，不是为自身而存在着的产物，不应该堕落为无节制的娱乐
D.文艺创作中的再现‘表现象征或者寓言都不是对待历史的可取之举，戏说、大话和流言蜚语更是错误
根据这段文字，可以看出作者的意图是()。
A．呼吁全社会来关爱留守儿童
B．对留守儿童父母的行为表示不满
C．说明义务教育的贯彻与落实令人担忧
D．建议对留守儿童的现状、问题及对策做一些调研和思考
A.动摇了儒家思想的正统地位
B.推翻了两千多年的封建制度
C.实现了生活上的移风易俗
D.结束了君主专制制度
A.文章一开始，就强调了伯乐对千里马起决定性作用，发人深省
B.文章第三段中连用几个不字，有力地谴责了食马者的无知
C.《马说》以伯乐和千里马为喻，对统治者不能识别人才，摧残埋没人才，表达强烈的不满
D.作者认为千里马被埋没的根本原因是食不饱，力不足
第三段作者列举某教师填写申报表的事例，本文中是为了说明什么？下面准确复述的一项是()。
A．社会对不诚实的行为表现了宽容
B．人们保持自己的诚实软弱无力，可怜无助，最终受到嘲弄
C．市场经济未能为诚实的张扬划定一个界限
D．现实无情地将这位教师的诚实的堤坎冲决了
A.限购令对楼市的影响
B.对中国楼市现状的分析
C.二三线城市对限购令的态度
D.限购令到期后城市楼市走向
A.统一性原则
B.适应自然原则
C.发展性原则
D.社会参与性原则
