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第2题
_______是指与测试用例相对应的预测结果，是用来检验测试结果是否正确的数据。A．测试数据B．测试目
_______是指与测试用例相对应的预测结果，是用来检验测试结果是否正确的数据。
A．测试数据
B．测试目标
C．测试预期
D．测试用例
第3题
面对心理辅导与治疗的本土化，我们要对西方的理论存有一种开明的态度，迫切的问题是：我们如何以实证方式如结果研究，来检验有关理论在中国人中之有效性，然后去芜存菁。同时，通过吸收、借鉴外国的理论和方法，发展或创造出适合中国文化和中国人特点的心理辅导和治疗体系。对这段话的主要意思概括最恰当的一项是()。
A.心理学是一门因人而异、因材施教的学科
B.我们迫切需要用实证方式来验证西方心理辅导与治疗理论的科学性
C.心理辅导与治疗的本土化目标的实现，要建立在对西方理论去伪存真和自主创新的基础上
D.尽可能开明地对待西方理论，海纳百川，博采众长，方能实现心理辅导与治疗的本土化
第4题
面对心理辅导与治疗的本土化，我们要对西方的理论存有一种开明的态度，迫切的问题是：我们如何以实证方式如结果研究，来检验有关理论在中国人中之有效性，然后去芜存菁。同时，通过吸收、借鉴外国的理论和方法，发展或创造出适合中国文化和中国人特点的心理辅导和治疗体系。对这段话的主要意思概括最恰当的一项是()。
A.心理学是一门因人而异、因材施教的学科
B.我们迫切需要用实证方式来验证西方心理辅导与治疗理论的科学性
C.心理辅导与治疗的本土化目标的实现，要建立在对西方理论去伪存真和自主创新的基础上
D.尽可能开明的对待西方理论，海纳百川，博才从长，方能实现心理辅导与治疗的本土化
第5题
实证分析是教育经济学中一个重要的分析方法，下面哪项属于实证分析的内容？（）
A.认识教育经济现象和活动，研究教育经济的内在规律，使教育经济学的研究公理化、逻辑化
B.倡导掺操价值判断的规范分析，告诉人们在教育活动中应该或者不应该做什么
C.对教育中的个别或一般的活动与现象进行总结、提炼以及开华
D.用抽象的方法研究教育现象和活动的本质或者质的规定性
第6题
实证经济学就是主张超脱或排斥一切价值判断，其任务仅在于提出和检验用于解释经济现象的理论。从这方面说，西尼尔是继()之后最早提倡实证研究方法的经济学家。
实证经济学就是主张超脱或排斥一切价值判断，其任务仅在于提出和检验用于解释经济现象的理论。从这方面说，西尼尔是继（)之后最早提倡实证研究方法的经济学家。
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第8题
以下选项不属于实证研究的特征的是()。
A.研究目的是检验一个猜测或"回归出"一个猜测的模型
B.研究过程是基于数据用统计软件"跑"，排斥专业逻辑思维
C.结论往往都高于常识
D.研究结论如果不好解释就调整数据或"代理变量"，直到能够自圆其说
