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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教师专业素养是教师在工作中表现出来的观念意识和（）。

A.情感态度

B.道德水平

C.行为品质

D.专业技能

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第1题

幼儿园教师应具备的专业素养中不要求教师具备通识性知识。（)

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第2题

历史教师的专业素养名词解释

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第3题

小学语文教师的专业素养，包括教师基本的职业道德修养和（)。

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第4题

下列不属于《中华人民共和国教育法》立法目的的是？（)

A.提高教师的法律素养

B.保障教师的合法权益

C.促进社会主义教育事业的发展

D.建设具有良好思想品德修养和专业素质的教师队伍

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第5题

教师在工作中要从不断地发展着的内容的实际出发，不断地创造新的方法。（)

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第6题

教师德育素养的“三个尺度”是指()、()、()的尺度。

教师德育素养的“三个尺度”是指（)、（)、（)的尺度。

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第7题

中小学教师的素质要求可以概括为：文化素养与学科专业知识、教育理论知识与技能、职业道德素养。（)

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第8题

有关“身教重于言传”表述正确是（)①学习90%以上是通过视觉和听觉完成的②教师内在的素质表现出来的行为对学生产生潜移默化的影响③“身教”时，学生处于学习的主动地位④教师要以身作则，加强自身修养

A.②③④

B.①②③④

C.①③④

D.①②③

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第9题

尊重是偏见态度的转变，尊重的学习不仅是学生的任务，教师亦应学习尊重的素养。（)

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第10题

以下不属于中小学（幼儿园)教师信息技术应用能力维度的是（)。

A.技术素养

B.评估与诊断

C.组织与管理

D.终身学习

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第11题

在工作中，师德集中体现在处理好几个关系上，即（)。

A.教师与教育事业的关系

B.教师与学生的关系

C.教师职业劳动与人格塑造的关系

D.教师与社会的关系

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