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[主观题]

在陈述护理目标时其目标的“主语”应是

A.患者

B.护士

C.护理对象或他的一部分

D.医师

E.医师和护士

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C

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第1题
下列哪项不是护理目标应具备的特点()。A.目标应属于护理工作范围之内B.目标陈述中主语应是病人C

下列哪项不是护理目标应具备的特点()。

A.目标应属于护理工作范围之内

B.目标陈述中主语应是病人

C.动词应可测量和观察到

D.可运用了解、掌握等谓语动词

E.一个护理诊断可有多个护理目标

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第2题
护理目标的要求,正确的是

A.目标应是护理活动的结果,而非护理活动本身

B.目标应具有明确的针对性

C.目标必须切实可行,属于护理工作范畴

D.目标应与医疗工作相协调

E.目标必须具体,可观察、可测量

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第3题
陈述预期目标主语是()

A.检验人员

B.家属

C.医生

D.主管护士

E.护理对象

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第4题
在目标管理过程中,目标考核的依据应是目标的()。

A.指标设计

B.完成情况

C.方案选择

D.实施过程

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第5题
护理目标的陈述方式是。

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第6题
护理目标按主语、谓语、行为标准、时间状语和条件状语公式陈述的是()

A.上午9点,王某咯血少量B患者张某,咳嗽、咳痰

B.王某自行排尿,茶色,100ml

C.8小时内患者能自行排尿200ml

D.下午4点患者王某鼻饲营养餐

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第7题
“列出达到目标的步骤 ”属于指导学生自主制订目标的()原则。

A.标准明确

B. 步骤清晰

C. 目标分解

D. 目标陈述

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第8题
学前儿童美术教育()是对学前儿童美术教育目标最概括的陈述,是学前儿童美术教育其它层次目标的依据和基础。

A.总目标

B.分类目标

C.年龄阶段目标

D.教学活动目标

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第9题
下列有关社区护理目标的描述,其表述具体、具有可测量性又便于评价的目标是()

A.通过护理干预,社区糖尿病患者数量减少

B.通过护理干预,降低儿童视力低下患病率

C.通过护理干预,儿童视力低下的患病率下降至12%以下

D.通过护理干预,社区吸烟的居民大多数已戒烟

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第10题
目标的设计应体现为一个从组织目标到部门或团队目标再到个人目标的目标逐步分解的过程,
个人目标是部门、组织目标的细化,个人目标的实现应能促进部门或组织目标的实现。个人目标的确定应考虑组织的战略目标、自己所在岗位的主要职责以及内部和外部客户的需求。下列陈述符合文义的是()。

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第11题
在目标的制定过程中,以下哪项表述属于正面目标陈述()。A,减少指责和批评孩子的次数B、发现孩子

A.减少指责和批评孩子的次数

B.发现孩子的长处和优点,增加用正面语言鼓励和表扬孩子的次数

C.消除与孩子沟通中的障碍

D.避免孩子的打架行为

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