题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

运用情境讨论法需要做到：（)。

A.阐明正确的观点和认识

B.创设与社会性教育目标及内容相一致的社会教育情境

C.创设符合学前儿童社会认知水平的社会教育情境

D.运用开放式提问法拓展讨论的深度

E.创设宽松、自由的交谈氛围

答案

ABCDE

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第1题

通过娃娃家做客来学习某些具体技巧，这种设计运用的的学前儿童社会教育的那种教育方法：（)。

A.价值澄清法

B.社会认知冲突训练法

C.情境讨论法

D.角色扮演法

E.移情训练法

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第2题

教师根据教学目标创设一定的问题情境，并通过这一问题情境，使学生产生认知冲突，然后，在教师的指导

下学生运用已有的知识和相应的材料进行探究，提出解决问题的假设并验证假设，以此获得知识和发展能力的方法是()

A.程序教学法

B.发现学习法

C.问题讨论法

D.情景练习法

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第3题

情境模拟测试的方法不包括()。

A.做题法

B.公文处理模拟法

C.无领导小组讨论法

D.决策模拟竞赛法

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第4题

在主题为“我来帮助你”的社会教育活动中，老师以三个层面的问题组织教学，包括(1)“社会中你得到过别人的帮助吗？”“别人是怎样帮助别人的？”(2)“你帮助过别人吗？”“你是怎样帮助别人的？”(3)“哪些人需要我们帮助？”“我们应该怎样帮助他们？”这种设计运用了学前儿童社会教育的哪种方法：()。

A.社会认知冲突训练法

B.情境讨论法

C.角色扮演法

D.移情训练法

E.价值澄清法

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第5题

（）是教师在课堂上形成一种问题情境，启发学生自己去探索、寻找答案，从而激发学生的学习积极性的一种方法。

A.讲授法

B.问题教学法

C.讨论法

D.个性化教学法

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第6题

通过模仿现实社会中的某种情境，让幼儿扮演其中相应地社会角色，使幼儿表现出与该角色一致的社会行为方法是（）

A．行为评价法

B．角色扮演法

C．语言传递法

D．讨论法

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第7题

讨论法能够调动学生的学习积极性，下列关于教师运用讨论法应注意的内容，表述错误的是（)

A.要选择有讨论价值的内容

B.讨论的时间应足够充分

C.应鼓励学生勇敢表达自己的看法

D.应在小学低年级多使用讨论法

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第8题

教师运用语言连贯系统地向学生传递知识的方法，属于下面哪一种教学法()。

A.读书指导法

B.讲授法

C.讨论法

D.谈话法

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第9题

运用故事、歌谣、动画等作品帮助幼儿提高道德情感与认知与能力的方法是（）。

A.讨论法

B.作品感染法

C.移情法

D.直接教导法

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第10题

下列对讨论法运用描述不正确的是（)。

A.参观、调查后的汇报交流

B.收集资料后的共同分享

C.个别探究后的集中研讨

D.集中研讨后分散交流

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第11题

D2470 下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的（）

A.让孩子想到什么就说什么

B.提供孩子们充分自由的氛围

C.设法让孩子们感觉到轻松愉快

D.发现孩子说得不正确时立刻制止

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