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[多选题]
池的荷花都随风摇晃。（改为拟人句）下列改法正确的有（）
A.一池的荷花都随风舞蹈
B.一池的荷花都随风起舞
C.一池的荷花好像小姑娘
答案
AB
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A.一池的荷花都随风舞蹈
B.一池的荷花都随风起舞
C.一池的荷花好像小姑娘
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A.他们把桌椅饭菜搬到门前。改为被字句：桌椅饭菜被他们搬到门前
B.雄鸡走来走去。扩句：耸着尾巴的雄鸡在场地上走来走去
C.几场春雨过后，在那里走走，你常常会看见许多新嫩的笋长出了幼苗。改为拟人句：几场春雨过后，在那里走走，你常常会看见许多新嫩的笋生出了幼苗
A.改为转述句一一老舍爷爷说，北京的春节到处悬灯结彩，他们一定会喜欢的
B.改为双重否定句一一老舍爷爷说:北京的春节到处悬灯结彩，你们不会不喜欢的
C.改为反问句一老舍爷爷说:北京的春节到处悬灯结彩，你们喜欢吗
D.改为拟人句一一老舍爷爷说:北京的春节，到处悬灯结彩像是办喜事，你们一定会喜欢的
A.第①句把旅途的风光比喻成图画，形象地写出了仲春时节旅途风光的清新美丽
B.第②句运用对偶、比喻的修辞方法，形象写出细柳摇摆的柔美与小花绽放时的娇美
C.第④句运用拟人的修辞方法，将阳光清风人格化，生动地写出了阳光清风的活泼欢畅
D.第⑤句运用反问的修辞方法，突出强调仲春旅途美景能够使人忘却忧愁，倍感轻松惬意
A.翩翩起舞、随风飘动这两个词写出了荷花在微风中优美的样子
B.《荷花》的作者是叶圣陶，本文表达了对荷花挨挨挤挤的不喜欢
C.《荷花》这篇课文描绘了夏日清晨公园里荷花的美丽姿态，表达了作者对荷花和大自然的无限喜爱与赞美之情
A.一个实验能否成功需要的是眼光、勇气和毅力
B.临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高
C.妈妈语重心长地给我耐心地讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子
D.当蒲公英随风飘舞时，我看到它正以一种独特的美装点着这个世界
A.我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。（拟人）
B.在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。（比喻）
C.我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛。（拟人）
D.我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。（反复）
A.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮（反问）
B.树缝里有漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。（拟人、比喻）
C.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（暗喻）
D.从明天起，关心粮食和蔬菜（借代）
下列句子运用的修辞方法与句后括号内所给的不符的是（）。
A.他是夜明珠，在暗夜里放射出灿烂的光芒。(暗喻)
B.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(借代)
C.录音机接受了女主人的指令，“叭”的一声，不唱了。(拟人)
D.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。(排比)
A.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢
B.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间
C.在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了
D.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
