题目内容
（请给出正确答案）
A.我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。（拟人）
B.在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。（比喻）
C.我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛。（拟人）
D.我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。（反复）
答案
C、我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛。（拟人）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“指出下列各句运用的修辞手法，不正确的一项是（）”相关的问题
A.有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。（这句话运用了兴的手法，引出了窦娥对天地的指斥。）
B.这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。（这句话引用了典故，是窦娥借古人的故事表明自己冤情之深。）
C.浮云为我阴，悲风为我旋。（这句话运用了拟人的修辞手法，是窦娥对感天动地的冤情的直接诉说。）
D.要什么素车白马，断送出古陌荒阡（这句话运用了比喻的修辞手法，抒发了窦娥的一腔怨气。）
A.阿爷无大儿，木兰无长兄。（对偶，突出了木兰的忧虑）
B.双兔傍地走，安能辨我是雄雌（设问，突出了识别的困难）
C.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（排比和互文，写出了操办的急切，渲染了紧张气氛，同时又显得井然有序）
D.旦辞爷娘去，暮宿黄河边。（对偶，突出战事紧急）
A.儿童急走追黄蝶中走的意思是散步
B.《清平乐•村居》中的吴音是指姓吴的人说的话
C.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。该句没有运用修辞手法
D.世界历史上第一个试验利用火箭上天的是英国人
A.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮（反问）
B.树缝里有漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。（拟人、比喻）
C.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（暗喻）
D.从明天起，关心粮食和蔬菜（借代）
A.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢
B.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间
C.在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了
D.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
A.弯弯的杨柳的稀疏的倩影，像是画在荷叶上。(比喻)
B.苏比明白，由他亲自出马组织一个单人财务委员会的时间到了。(夸张)
C.红眼睛原知道他家里只有一个老娘，可是没有料到他竟会那么穷。(借代)
D.天然一段风韵，全在眉梢;平生万种情思，悉堆眼角。(对偶)
A.我在开花！它们在笑。我在开花！它们嚷嚷。（反复、拟人）
B.如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）
C.他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讽刺战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。（排比）
D.我难道就没有应该责备自己的地方吗我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗（设问）
A.课题《紫藤萝瀑布》中，将紫藤萝比喻成瀑布，生动形象地写出了紫藤萝花和瀑布不仅外形相似，它们的精神内在也相似
B.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！一句运用拟人的修辞手法，表现出紫藤萝花如孩童般活泼可爱、充满活力
C.这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的。一句运用比喻的修辞手法，写出了作者面对紫藤萝瀑布的愉悦梦幻之感
D.它依傍一株枯槐爬得很高……好像在察言观色，试探什么。运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了记忆中紫藤萝枯败无力、毫无生气的特点
依次填入下列各句横线上的同语，正确的一项是()。①由于海峡阻隔，兄弟分别半个多世纪，如今相见，恍如隔世，虽然都已是年愈古稀之人，也______百感交集，唏嘘不已。②中学生读诗，可以学到运用语言的技巧，可以提高审美能力，可以发展想象能力，可以______高尚的情操，可以激发爱国热情。
A．未免 陶冶
B．难免 熏陶
C．难免 陶冶
D．未免 熏陶
依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是：()。①由于海峡阻隔，兄弟分别半个多世纪，如今相见，恍如隔世，虽然都已是年愈古稀之人，也______百感交集，唏嘘不已。②中学生读诗，可以学到运用语言的技巧，可以提高审美能力，可以发展想象能力，可以______高尚的情操，可以激发爱国热情。
A．未免 陶冶
B．难免 熏陶
C．难免 陶冶
D．未免 熏陶
A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）
B.兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟。兄女曰：未若柳絮因风起。（对偶）
C.那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。（拟人）
D.母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的隐蔽（比喻）
