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第2题
传统教育学派代表人物，把伦理学和心理学引入教育学，被认为是第一船现代意义上的教育学著作是德
国教育家________，于1806年发表的________成为后世传统教育的根基:他的:“三中心”即________，________，________对近代世界各国的教育理论和实践有着比较深远的影响。
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第3题
填入下面横线处的语句，与上文衔接最恰当的一项是（）中国艺术中“风骨”的评品，源自对国人的感性生命及其精神风貌的识见。从魏晋开始，许多绘画作品尝试运用这个观念，一时蔚然成风。 。由此，“风骨”成了后人评判民族优秀文学作品的一个重要尺度
A.此后，出现了一些优秀的文学作品，它们对后世文学产生了深远的影响，也体现了对风骨的追求
B.此后，出现了一些追求风骨的优秀的文学作品，这些作品对后世文学产生了深远的影响
C.此后，一些优秀的文学作品对后世文学产生了深远的影响，它们也体现了对风骨的追求
D.此后，一些优秀的文学作品也体现了对风骨的追求，并对后世文学产生了深远的影响
第9题
（1）材料一描述的是中国古代哪个朝代的状况？该朝代推行的哪一地方行政制度对后世产生了深远的影响
材料一“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了”材料二“汉承（继承）秦制，有所损益（减少和增加）。”为了巩固统治，刘邦分封诸侯异姓王、同姓王，随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势汉景帝评定七国之乱后，王国事实上变成了和中央直接统辖的郡一样的政权。请回答：
（1）材料一描述的是中国古代哪个朝代的状况？该朝代推行的哪一地方行政制度对后世产生了深远的影响？
