题目内容
（请给出正确答案）
A.终于遇到了伯乐，接受建议，开始对学生的干预教学
B.先感谢这位老师，然后告诉她，虽然网络课程很好，但自己才开始学，还不具备相应的能力
C.先感谢这位老师，然后告诉她，这个网络课程特别好，自己有信心去把学生的课程上好，让学生取得进步。并建议这位老师也去学习网络课程
D.先感谢这位老师，并请她去吃饭，告诉她网络课程真的特别好，建议去学习
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A.告诉这位老师，这种方式要得到家长的书面同意，不然家长知道会很麻烦
B.制止老师的行为，教会这个老师正确的惩罚方式。
C.制止老师的行为，根据学生的行为功能制定策略。
D.制止老师的行为，告诉老师不要理会这个学生，但要保证其他学生安全
A.向领导建议不能把这个小朋友安排到这个班级，应该让这个小朋友报名参加一对一的个训课程
B.按照领导的安排，把这个小朋友安排到这个10人的小班级里
C.询问小朋友的家长是否同意了，如果同意了，就把小朋友安排到这个班级里面
D.告诉领导自己不能这样做，让她找其他老师来安排这个小朋友进班级
你是一位刚从学校毕业到公司报到的年轻人。公司在每年都要召开一次对新员工的欢迎大会，参加大会的除了刚分配来的员工，还有不同工龄层次的老员工，以及公司的主要领导。很荣幸，公司安排你在这次大会上代表全部新来员工做个演讲。你也认识到，这是一次只能成功，不能失败，而且对你的发展有可能是一个机遇的重要演讲，可你从来没有在这样大的场合中演讲过，你想到这些就感到很紧张。 请回答以下问题： （1）你准备演讲的目的和主题是什么？ （2）你将采取什么策略，来最大程度地保证这次演讲的成功？
A．在他犯错的当下就批评，“小杨，这可不对，这个事得那么干，来你看我做一遍”
B．提前跟他约时间，复盘最近的几件事，“小杨，你哪个时间段有空，咱们可以聊聊目前手上这几个事，复盘一下看怎么变得更好”
C．在发现他的错误后，微信私信他：“小杨，我悄悄提醒你，你以后可千万上点心”
D．小杨毕竟还是新人，替他把犯错后的漏洞悄悄补上，再私下跟他说：“小杨，这次就算了。下不为例啊”
A.按照公司规定开除此下属，终止劳动合同
B.公司内部通报批评，扣除当月全部奖金
C.严厉批评他，要求他对此给出解释
D.指定部门中某资深员工为其指导人，帮助他快速成长
A.聪明的不做胜过愚蠢的做
B. 有创新精神才能出奇制胜
C. 能保守秘密的人值得信任
D. 人格是成功的重要因素
A.聪明的不做胜过愚蠢的做
B. 有创新精神才能出奇制胜
C. 能保守秘密的人值得信任
D. 人格是成功的重要因素
10分钟提高效率
美国某钢铁公司总裁舒瓦普向一位效率专家利请教：“如何更好地执行计划的方法？”。利声称可以给舒瓦普一样东西，在10分钟内能把他公司业绩提高50%。接着，利递给舒瓦普一张白纸，说：“请在这张纸上写下你明天要做的6件最重要的事。”舒瓦普用了约5 分钟时间写完。利接着说：“现在用数字标明每件事情对于你和公司的重要性次序。”舒瓦普又花了约5 分钟做完。利说：“好了，现在这张纸就是我要给你的。明天早上第一件事是把纸条拿出来，做第一项最重要的。不看其它的，只做第一项，直到完成为止。然后用同样办法对待第2项、第3项……直到下班为止。即使只做完一件事，那也不要紧，因为你总在做最重要的事。你可以试着每天这样做，直到你相信这个方法有价值时，请将你认为的价值给我寄支票。”一个月后，舒瓦普给利寄去一张2.5万美元的支票，并在他的员工中普及这种方法。5年后，当年这个不为人知的小钢铁公司成为世界最大钢铁公司之一。
A.她惊叫了一声，眼睛睁得圆凸凸，仿佛听见一件（耸人听闻）的罪案:做这种事我们是不敢的
B.老实说，我读《水浒传》不过是（囫囵吞枣）地看一遍，只注意紧张动人的情节，那些好汉的个性全搞不清
C.可这壮举刚开头，水便一下子没过了我的头顶。顿时，一种（不可名状）的恐惧感紧紧地攫住了我
D.自信首先是喜欢自己，每一个人都是（别出心裁）的，没有人能代替你，决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做一个最好的自己
