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[判断题]

德国生物学家谷鲁斯的“本能说”认为游戏是与实际生活密切关联的,是为了将来面临生活的一种准备活动。()

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第1题
游戏是()幼儿教育体系中的重要内容,也是主要的教育手段。

A.第斯多慧

B.福禄倍尔

C.赫尔巴特

D.裴斯泰洛齐

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第2题
审美的发生来源于人的本能指的是()。

A.生物本能说

B.游戏说

C.劳动说

D.巫术说

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第3题
桑代克认为,游戏是一种习得行为,游戏遵循效果律。()
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第4题
瑞士心理学家皮亚杰认为游戏是儿童智力活动的一方面,受儿童认知发展水平的制约,是顺应超过了同化。()
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第5题
幼儿教育家凯米和狄弗瑞斯指出,“规则游戏是根据一定规则进行的身体上或智力上的竞赛活动,游戏者双方的关系是对立的,每一方都试图让自己在游戏中获胜,而让对方输掉游戏”。()
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第6题
角色模仿游戏观认为,游戏是排解内在心理矛盾和冲突的途径之一,游戏可以用于精神治疗。()
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第7题
认为游戏是心理保护机制,儿童通过游戏发泄情感、补偿满足的心理学家是()。

A.霍尔

B.维果斯基

C.斯宾塞

D.弗洛伊德

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第8题
认为,游戏不是本能,游戏是幼儿成熟欲望的体现的是()。

A.放松说

B.成熟说

C.生活准备说

D.行为复演说

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第9题
()认为游戏是轻松的行为和运动,有“自发性与自由自在”、“愉快和快乐”等含义。

A.埃里克森

B.赫伊津哈

C.拜敦代克

D.班杜拉

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第10题
坚持并发展了文艺游戏发生说的主要理论家有()。

A.谷鲁斯

B.席勒

C.斯宾塞

D.康德

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第11题
提出艺术是“有意味的形式”的理论家是(),他的代表作是《艺术》。

A.克莱夫•贝尔

B.立普斯

C.索绪尔

D.谷鲁斯

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