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第2题
在基础教育阶段一个学生的知识学习和知识架构是通过国家课程的学习完成的，可以通过研究（）了解相应年级学生的知识基础，这也是进行学情分析的最主要途径。
A.研学课程内容
B.研学课程目标
C.学段学情分析
D.国家课程内容
第3题
你是通过什么途径了解《过程装备测试技术》课程教学目标的（）
A.从教师下发教学大纲中
B.从教师平时的讲解中
C.从教师课件中看到的
D.从高年级同学听说的
E.自己在学习中感悟的
F.其他途径
第5题
通过本课程的学习，在了解粉体材料与工程专业领域的国际发展趋势、研究热点方面你感觉收获较大的有哪些方面（）
A.文献检索报告论文
B.课后作业
C.复杂问题报告
D.同学之间的沟通交流
E.课堂讲授
F.老师的辅导交流
第7题
学习体系的用处有哪些（）
A.根据自己的学习等级，可以对比了解到自身的英语水平
B.可以根据自身的学习等级，找到适合自己的学习的教材
C.上完一段时间我们的课程，可以进行等级考试，测试英语水平是否有提升
第9题
（)开发特别要强调学生与社会的联系，将学生的学习生活融入社会生活之中，使学生通过了解社区接触社会，关注社会，增强社会责任感，提高参与社会生活的能力。
A.国家课程
B.地方课程
C.教育课程
D.学校课程
