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A．甲持刀抢劫乙的财物，乙奋起反击搏斗夺下甲的刀，并将甲腿刺伤，甲动弹不得，随后乙用刀将甲杀死
B．甲在公共场合多次扬言，要杀死乙，乙听后既气愤又害怕，就决定先下手为强，乘甲不备时将其杀死
C．甲处心积虑想谋害乙且又苦于没有借口，一日，甲见到乙，就用辱骂等方式挑逗，引诱乙先动手，乙动手后甲拿出事先准备好的菜刀将乙杀死
D．某晚，小红遭遇抢劫，抢劫犯手持匕首，扬言如不交出钱财就要杀人，小红不得已交出身上的钱包，当抢劫犯低头数钱时，她拾起一块砖头砸晕了抢劫犯，然后拿起自己的钱包离开现场。后来获知抢劫犯因抢救无效死亡
A.预期在特定情景，人或物的情境下受到伤害或厌恶情绪体验
B.害怕重新经历创伤性体验
C.过度担忧潜在的危险，高度责任感避免伤害
D.过度夸大情境的威胁性;对于不确定感的容忍度低
E.短时间内强烈的恐惧或不适，伴随多个躯体或心理的焦虑症状，一般会在10分钟内达到高峰，可能持续30~45分钟
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）。
①在教唆犯的________下，他常到公共场合扒窃钱财。
②没有________过人生的苦辣，又怎能懂得长辈们创业的艰难呢？
A.学生向老师报告时，老师不以为意
B.老师对校园欺凌的概念认识不清
C.老师忙于工作，没有及时觉察
D.学生害怕老师，不敢告诉老师
A.符合恐惧症的诊断标准
B.害怕对象主要为某些特定环境
C.排除其他恐惧障碍
D.过分担心处于恐惧的特定环境情境时没有即刻能用的出口
E.伴有过度防御行为
A.对分离没有任何情绪，依恋对象回到身边，也不喜不悲。
B.害怕分离，但是比较容易安抚，等依恋对象回来之后，会非常兴奋地和依恋对象重聚。
C.对分离没有特别强烈的情绪，依恋对象回到身边，也不会表现出明显的高兴。
D.害怕分离，不愿意和陌生人在一个房间里，任何人都不能安抚他们的分离情绪;母亲回来之后，又高兴又生气。
