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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在《主题班会的设计策略与实践思考》课题中,不属于教育智慧三点的是?()

A.点燃智慧

B.点亮慧根

C.点化幸福

D.点通家庭

答案
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D、点通家庭

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第1题
在《主题班会的设计策略与实践思考》课题中,不属于主题班会三要素的是?()

A.主题

B.内容

C.形式

D.结果

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第2题
"你每周上()节班会主题课

A.1

B.2

C.3

D.4

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第3题
高校思政课实践教学需要学生完成参加社会实践活动的作业,如果叫你当众进行主题演讲,请回答演讲时如何运用好演讲技巧与方法?
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第4题
建设学习型组织的第一核心策略,就是把()相结合,而活动安排支离破碎的倾向正是这里的主要障碍。

A.学习与工作

B.学习和思考

C.工作和实践

D.学习和实践

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第5题
主题班会设计要经历三个基本步骤。()
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第6题
“只有社会主义才能救中国”是中国共产党几十年来探求救国救民之路和强国富民之路得出的必然结论,是实践已经证明并将继续证明的科学真理,也是我们党在领导人民夺取政权、代表人民执掌政权过程中树立的坚定信念。某班同学开展“社会主义改造后的中国”的主题班会,下列材料不可以佐证该主题的是()

A.1956年后,在共产党领导下,我国建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系

B.1956年后,在共产党领导下,我国农业方面初步满足了占世界1/4人口的基本生活需求

C.1956年后,在共产党领导下,我国推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫

D.1956年后,在共产党领导下,我国科技发展取得重要突破

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第7题
学习《劳动修养》课,需要做到()。

A.学理论

B.多实践

C.勤思考

D.写感悟

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第8题
“只有社会主义才能救中国”是中国共产党几十年来探求救国救民之路和强国富民之路得出的必然结论,是实践已经证明并将继续证明的科学真理,也是我们党在领导人民夺取政权、代表人民执掌政权过程中树立的坚定信念。某班同学开展“社会主义改造后的中国”的主题班会,下列材料不可以佐证该主题的是()

A.1956年后,在共产党领导下,我国建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系

B.1956年后,在共产党领导下,我国农业方面初步满足了占世界1/4人口的基本生活需求

C.1956年后,在共产党领导下,我国推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫

D.1956年后,在共产党领导下,我国科技发展取得重要突破

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第9题
2012年9月20日,四川遂宁二中全校各班师生积极开展以“做一个有道德的人”为主题的班会活动。全校师生还积极参加“做一个有道德的人”网上签名活动,彰显了二中师生()。

①积极投身于社会主义精神文明建设的实践

②做新时期先进文化的传播者和建设者

③讲道德树新风,有利于构建社会主义和谐社会

④物质生活水平显著提高

A.①③④

B.①②③

C.①②④

D.①②③④

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第10题
在导入课程时可以采用设计疑问的方法,疑问设计公式的内容包含()

A.点主题

B.通过一系列问题进行调研/互动

C.跟现场学员做确认

D.进一步学员引发思考

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第11题
下面关于乌尔姆设计学院的说法正确的是( )。

A.继包豪斯之后的乌尔姆设计学院是战后欧洲最重要的设计学院,被设计史学家称作是设计艺术发展史上的又一座里程碑

B.乌尔姆设计学院建于20世纪50年代初期的乌尔姆,平面设计师马克斯·比尔担任第一任校长

C.乌尔姆设计学院开创了人文社会学的研究方向,在课程设置上将人文科学、人机工程学、技术科学、方法论引入教学中来

D.乌尔姆设计学院在趋于设计理性的思考指引下,开始尝试在理论与实践之间,在科学研究与造型行为之间寻求新的平衡

E.乌尔姆设计学院的建立与发展,是设计教育理工化的一个重要开端,并奠定了20世纪设计艺术教育的发展方向

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