题目内容
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[单选题]
（）能使学员系统学习和深刻理解管理的基本理论、知识，从而提高他们的管理能力
A.管理者训练法
B.敏感性训练法
C.模拟训练法
D.事件处理法
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A.不适用于诸如行为方式和推销技巧等培训内容和培养人际交流能力、建立信心等所谓关键能力的培训目标
B.对那些经常需要他人监督的学员不宜使用
C.有可能使学员的自我意识过强，而且缺乏合作意识
D.以上都对
A.“献计献策”技巧目的在于调动组内所有成员的潜能
B.“传呼”组是课堂讲授或其他以学生为中心的课程学习，为学习者提供参与机会的技巧
C.“旋转木马”练习技能从一组学员中产生资料，又能发展学员会谈技巧
D.模拟技巧能使学生设身处地的去体验生活
A.学习任务要求学生有深刻理解和高级思维技能
B.项目学习涵盖了多个学科知识
C.项目学习关注了真实世界的热点问题
D.学生的学习任务有实际意义，以学生中心
E.项目学习设计依据来源于课程标准，以框架问题为主线
下述四句中有歧义的是：()
A．子女对父母有赡养扶助的义务
B．我看见他们很高兴
C．这些学员作了总结学习驾驶汽车的经验汇报
D．规范国税系统和地方税系统，是实现公平与效率原则的关键
A.教师认真学习理论，增强道德理性
B.学习教育科学理论和丰富的科学文化知识，掌握教书育人的本领
C.学会内省和慎独
D.应在理论学习中去深刻理解教师道德规范和要求，明辨道德是非，提高遵守师德规范和要求的自觉性
