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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

不论是哪种类型的记忆,知识要在随后的某一时间能被使用,都需要三个心理过程的操作。下列选项中,( )不属于这三个过程。

A.激活

B.储存

C.编码

D.提取

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第1题
不论是哪种类型的半导体二极管,其正向电压都为0.7V左右()
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第2题
如果某些病原体突破了第一道和第二道防线,即进入人体并生长繁殖,引起感染。有的有症状,
就是患病;有的没有症状,被称作隐性感染。不论是哪一种情况,机体都经历了一次与病原体斗争的过程,这种专门针对某一种病原体(抗原)的识别和杀灭作用为特异性免疫。譬如得过伤寒病的人对伤寒杆菌有持久的免疫力,那是因为伤寒杆菌刺激机体产生免疫应答,增加了巨噬细胞的吞噬功能,同时在体内还产生抗伤寒杆菌的抗体。人体的免疫系统又能把伤寒杆菌这个“敌人”的特征长期“记忆”下来,如果再有伤寒杆菌进入,就会很快被识别、被消灭。

这段文字主要介绍的是()。

如果某些病原体突破了第一道和第二道防线,即进入人体并生长繁殖,引起感染。有的有症状,就是患病;有的没

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第3题
如果某些病原体突破了第一道和第二道防线,即进人人体并生长繁殖,引起感染。有的有症状,
就是患病;有的没有症状,被称作隐性感染。不论是哪一种情况,机体都经历了一次与病原体斗争的过程,这种专门针对某一种病原体(抗原)的识别和杀灭作用为特异性免疫。譬如得过伤寒病的人对伤寒杆菌有持久的免疫力,那是因为伤寒杆菌刺激机体产生免疫应答,增加了巨噬细胞的吞噬功能,同时在体内还产生抗伤寒杆菌的抗体。人体的免疫系统又能把伤寒杆菌这个“敌人”的特征长期“记忆”下来,如果再有伤寒杆菌进入,就会很快被识别、被消灭。

这段文字主要介绍的是()。

如果某些病原体突破了第一道和第二道防线,即进人人体并生长繁殖,引起感染。有的有症状,就是患病;有的没

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第4题
不同类型的知识需要不同的学习方式,规范型知识的学习方式是()

A.修养内化

B.理解记忆

C.动手练习

D.死记硬背

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第5题
记忆的信息不超过1分钟,属于哪种类型的记忆()。

A.短期记忆

B.瞬时记忆

C.长期记忆

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第6题
局部报告法证明了哪种记忆类型的存在()

A.感觉记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.语义记忆

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第7题
学生在学校的学习主要依赖于下列哪种类型的记忆()

A.形象记忆

B.语词逻辑记忆

C.情绪记忆

D.运动记忆

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第8题
专业技术类职位大致划分不包含()。

A.需要某一特定技术的职位

B.需要在特定领域具有一定造诣的工作职位

C.需要有创新精神和创造力的职位

D.需要具备经营知识和市场洞察力的职位

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第9题
专业技术类职位大致划分不包括()。

A.需要某一特定技术的职位

B.需要在特定领域具有一定造诣的工作职位

C.需要有创新精神和创造力的职位

D.需要具备经营知识和市场洞察力的职位

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第10题
如果某些病原体突破了第一道和第二道防线,即进入人体并生长繁殖,引起感染。有的有症状,就是患病;
有的没有症状,称作隐性感染。不论是哪一种情况,机体都经历了一次与病原体斗争的过程,这种专门针对某一种病原体(抗原)的识别和杀灭作用为特异性免疫。譬如得过伤寒病的人对伤寒杆菌有持久的免疫力,那是因为伤寒杆菌刺激机体产生免疫应答,增加了巨噬细胞的吞噬功能,同时在体内还产生抗伤寒杆菌的抗体。人体的免疫系统又能把伤寒杆菌这个“敌人”的特征长期“记忆”下来,如果再有伤寒杆菌进入,就会很快被识别、被消灭。 这段文字主要介绍的是()。

A.什么是特异性免疫

B.人体的免疫原理

C.特异性免疫的形成

D.特异性免疫的作用

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