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[主观题]

积极稳妥，不搞“一刀切”特显了农村社会保障体系建设的哪项原则？（)

积极稳妥，不搞“一刀切”特显了农村社会保障体系建设的哪项原则？()

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第1题

精力、能力不足的公司选2-3个项目，匹配好资源，不搞一刀切（）

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第2题

教育中的因材施教，不搞一刀切遵循的是人的身心发展规律的()。

A.顺序性

B. 阶段性

C. 不均衡性

D. 个别差异性

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第3题

某地在农村深入贯彻落实“三个代表”重要思想过程中，当地领导干部本着找准“三农”问题切入点的原则

和“搞不好村班子不走，搞不活农村经济不走，搞不掉落后村帽子不走”的目标，住村办公，人户走访，征求意见，提出整改措施，他们为群众跑贷款，帮助招商引资，提供信息、技术，筑路，修渠等，件件落到实处。对此，一村民深有感触地说：“以前乡干部到村里来不是要钱，就是找粮食、抬东西，我们一见就烦，如今干部的作风变了，我们的感情贴近了，关系融洽了，对党和政府更信任、更拥护了。”

请回答：

(1)该地领导干部是如何贯彻落实“三个代表”重要思想要求的？

(2)新形势下应如何加强党的作风建设？

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第4题

科学把握各地差异和特点，注重地域特色，体现乡土风情，特别要保护好传统村落、民族村寨、传统建筑，

不搞一刀切，不搞统一模式，不搞层层加码，杜绝“形象工程”。()

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第5题

在教育工作中“一把钥匙开一把锁”不搞“一刀切”的做法,符合个体发展的（)。

A.不平衡性

B.阶段性

C.顺序性

D.个别差异性

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第6题

科学把握乡村的差异性和发展走势分化特征，做好顶层设计，注重规划先行、因势利导，。既尽力而为，又量力而行，不搞层层加码，不搞一刀切，不搞形式主义和形象工程，久久为功，扎实推进。（)

A.分类施策

B. 突出重点

C. 体现特色

D. 丰富多彩

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第7题

对（)等参保对象，根据实际情况，不搞"一刀切”，分类制定针对性政策，保障合理待遇。

A.学生

B.建档立卡贫困人口

C.缴费中断人员

D.新生儿

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第8题

要推动乡村振兴健康有序进行，（)、（)、（)，科学把握各地差异和特点，注重地域特色，体现乡土风情，特别要保护好传统村落、民族村寨、传统建筑，不搞一刀切，不搞统一模式，不搞层层加码，杜绝“形象工程”。

A.重点突出

B.规划先行

C.精准施策

D.分类推进

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第9题

在中国推进()建设不能搞“一刀切”，而应根据不同情况，把理论武装的普遍性要求与现实情况的特殊性需要结合起来。

A.创先争优

B.学习型党组织

C.工作民主

D.党内民主

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第10题

以下说法正确的是（）

A.人的身心发展的阶段性规律要求教育不能搞一刀切一锅煮

B.拔苗助长、陵节而施违背了人身心发展中的阶段性规律

C.有的人聪明早慧，有的人大器晚成，这句话体现的是人的身心发展的个别差异性

D.身体的发展遵循着从中心到边缘法则（近远法则），这体现的是人身心发展的顺序性

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