行动演讲中的收场白应该()。
A.通知听众要干什么
B.解释你为什么有资历来讲这个主题
C.总结你在演讲中将说到的三到五点
D.惹起听众的兴味并与他们树立关系
A.通知听众要干什么
B.解释你为什么有资历来讲这个主题
C.总结你在演讲中将说到的三到五点
D.惹起听众的兴味并与他们树立关系
A.遵循正当程序的司法处分权的确立
B.将资金还给发起人,并通知其管辖权的处分权
C.截获资金,并立即通知其管辖权的处分权
D.通知受益人的银行,指示银行联系其管辖权的处分权
A.听演讲的人的学历、年龄等情况
B. 演讲的场所特点
C. 演讲的时间、时长
D. 演讲的人的学历、年龄等情况
A.立即通知监管机构
B.通知高级管理人员
C.开始筛选新客户
D.因为部门只处理很少的抵押贷款,所以什么也不做
A.老师在讲完一道题目后,留给学生一些时间思考
B.演讲中,李明每隔一段演讲就沉默几分钟
C.张华在回答老师的提问时,想一想回答几句
D.王然创作的“雨后图”上,彩虹末端是大片的留白
A.具体一序列型风格的学习者喜欢通过直接的动手经验学习,希望教学组织得逻辑有序。采用学习手册、程序教学、演示和有指导的实验练习,对他们的学习效果最佳
B. 具体一随机型风格的学习者能通过试误法,从探索经验中迅速得出结论。他们喜欢喜欢阅读和听课的教学方法
C. 抽象一序列型风格的学习者善于理解以逻辑序列呈示的词语的和符号的信息,因而喜欢阅读和听课的教学方法
D. 抽象一随机型风格的学习者特别善于从演讲中抓住要点,理解意思。此外,他们还能对演讲者的声调和演讲风格做出反应。对这类学习者来说,参加小组讨论、听穿插问答的讲授、看电影和电视的学习效果较好