研究者希望把词汇识别效应与口语产生的效应区别开来，因此，研究者分两种条件向被试呈现单词，并要求被试大声地读出这些单词，研究者记录被试的反应时(精确到毫秒)。在第一种条件下，被试是尽可能快和准确地读出单词，第二种条件是，在某些序列中(随机地)，在一个单词被识别之后，一个反应信号(即一个括号把这个单词括起来)会出现，同时被试读出这个单词，在这个实验中，单词识别是( )。