题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下列作品中，体现“善有善报、恶有恶报”理念的作品是（)。

A.《俄狄浦斯王》

B.《窦娥冤》

C.《安提戈涅》

D.《拉奥孔》

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第1题

“善有善报，恶有恶报”的思想在“夫代司杀者杀，是谓代大匠斫，希有不伤其手者矣”中得到了体现。（)

“善有善报，恶有恶报”的思想在“夫代司杀者杀，是谓代大匠斫，希有不伤其手者矣”中得到了体现。()

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第2题

敦煌壁画中的《鹿王本生图》故事曾被拍摄成动画片《九色鹿》，传递的是善有善报、恶有恶报的观念。（)

敦煌壁画中的《鹿王本生图》故事曾被拍摄成动画片《九色鹿》，传递的是善有善报、恶有恶报的观念。()

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第3题

《法治社会建设实施纲要（2020－2025年)》指出，倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等美德善行，完善激励机制，褒奖善行义举，形成（)的正向效应。

A.善有善报

B.好人好报

C.恶有恶报

D.德者有得

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第4题

有一次，苏格拉底淌水过河，脚一划，落水了。他拼命挣扎，大喊救命，不远处有个钓鱼者不但不救他，

反而转身就走。最后是他的学生救了他。后来那个钓鱼者淌水过河，也落水了，苏格拉底和他的学生正巧在河边散步，便用竹竿把他救了上来。当学生们知道救上来的就是那个钓鱼者时，都后悔了，但苏格拉底却说： “ 不对，你们应该救他，这正是我们和

他的区别。 ”这段文字告诉我们：

A 、莫以善小而不为

B 、善有善报，恶有恶报

C 、做人原则应一以贯之

D 、普度众生是哲学家的使命

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第5题

下列作品中不体现批判利己主义心理的作品是哪些？。()

A.《棉被》

B.《罗生门》

C.《竹林中》

D.《鼻子》

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第6题

下列属于中班绘画教学的情感与态度目标的是（）。

A.喜欢用自己独特的绘画语言作画

B.喜欢借助模仿教师的绘画语言作画

C.喜欢在作品中表达自己的想法和感受

D.喜欢在作品中体现绘画技巧

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第7题

下列属于果戈理的作品有

A.《死魂灵》

B.《钦差大臣》

C.《狂人日记》

D.《外套》

E.《春潮》

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第8题

下列哪一部作品不是果戈理所著？（)

A.《罪与罚》

B.《钦差大臣》

C.《死魂灵》

D.《狄康卡近乡夜话》

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第9题

关于著作权法中的“独创性”概念,下列理解正确的是()。①独创性要求作品是由作者独立创作,并具有一定的创作性。②著作权中的独创性标准要求较低,因此只要是脑力活动成果,均能成为著作权法保护的客体。③著作权法中对作品的创造性高度要求比专利法中的“创造性”要求低。④创造性意味着作品必须具有一定的美学价值。⑤创造性意味着作品必须有一定的长度和篇幅,才足以体现作者的思想和情感。

A.①②③

B.①②④

C.②③⑤

D.①③⑤

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第10题

下列选项中，不能作为本文观点的论据的是（）。A.某些电影作品情节简单，画面制作精良，票房收入屡创

下列选项中，不能作为本文观点的论据的是（）。

A.某些电影作品情节简单，画面制作精良，票房收入屡创新高

B.某些小品中无厘头的情节设置和夸张表演受人诟病

C.一些在思想性上有些落伍的相声逐渐失去了观众的喜爱

D.某影片体现了对小城镇居民的人文关怀，成本低，叫好又叫座