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若由D细胞培育成植株,可用—植物细胞培养—技术,这一培养过程要经过()和()两个阶段。目前,植物体细胞杂交还有许多理论和技术问题没有解决,如杂种植物还不能按照人们的需要表现出亲代的优良性状,从遗传学角度分析,其内在因素很可能是()。
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A.由植物组织培养得到的试管苗或人工种子,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
B.大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性
C.细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件
D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,表明了动物体细胞也具有全能性
A.高度分化的动植物细胞都具有全能性
B.分化的动物细胞核具有全能性
C.分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中,并没有消失
D.分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能
许多双子叶植物被土壤农杆菌感染时,会产生冠瘿瘤。这种瘤是由土壤农杆菌中一个大型质粒(Ti)的DNA插入植物DNA中造成的。假设某种A型烟草(烟草有很多类型)被感染会产生瘤,其瘤组织被取下并于合成培养基中培养,其中的一些产生出气生根。将气生根嫁接至正常的B型烟草上,可以生长出外表正常的A型枝芽与花。 (1)取自嫁接植株的细胞在合成培养基中会长成肿瘤细胞,为什么嫁接植株生长正常? (2)嫁接植株的种子可产生正常的A型植株,插入的质粒DNA片段在其中消失。试解释这种“回复”现象。
A.用酶解法去掉细胞壁分离出有活力的原生质体
B.诱导两种植物的原生质体融合进而形成杂种细胞
C.单个的杂种细胞在组织培养过程中不要经过脱分化
D.杂种细胞最终培养为杂种植株
A.原生质体无细胞壁障碍,可方便地进行遗传操作
B.原生质体具全能性,能人工培养发育成完整植株
C.原生质体适合进行诱导融合形成杂种细胞
D.原生质体不适合进行细胞无性系变异和突变体筛选