对高效课堂的认知和理解中，有一些误区，其中“动起来的课堂即是高效课堂”就是其中之一，下列不属于洋思中学“动起来的高效课堂”特点的是（)。

A.心动

B.行动

C.激动

D.感动

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更多“对高效课堂的认知和理解中，有一些误区，其中“动起来的课堂即是…”相关的问题

第1题

下列哪些是成本领先战略的竞争风险()。

A.其生产及分销其产品或者服务的流程可能因竞争对手的创新而过时

B.可能会使企业陷入一种感知误区，即试图理解顾客“对有竞争力的差异化水平”

C.此方式已不能为顾客创造价值，顾客不愿为此多付钱

D.削弱了公司保持足够价格差的能力

E.竞争者有时可以学会如何成功模仿领先者的战略

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第2题

文化自信和文化自觉都内含有一种尊重传统文化的心态。这不仅意味着人们对传统文化应有较好的认知

和理解，而且必须承担起一定的责任。然而，现实中很多人把对某些具体文化形式的粗俗模仿当作尊重，甚至以尊重为名行谋利之实，破坏性极大。一方面，一些地方或是大兴祭祀活动，或是争夺历史文化名人、神话传说的“产权”，传统文化热得“一塌糊涂”；另一方面，历史文化遗产却频遭破坏，悲剧一次次上演。此外，传统文化热带来的商机也可能使文化活动变成商业秀，成为商家包装的“文化快餐”，反而坏了人们的胃口。根据这段文字，属于“文化自信和文化自觉”的是()

A．很多人把对某些具体文化形式的粗俗模仿当作尊重，甚至以尊重为名行谋利之实，破坏性极大

B．一些地方或是大兴祭祀活动，或是争夺历史文化名人、神话传说的“产权”，传统文化热得“一塌糊涂”

C．应有尊重传统文化的心态。人们对传统文化不仅应有较好的认知和理解，还必须承担起一定的责任

D．传统文化可图谋利益，传统文化热带来的商机使文化活动变成商业秀，成为商家包装的“文化快餐”

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第3题

很多人在看待人生时都存在－个误区，那就是更加看重成功，而常常忽略成长。成功是什么？按照世俗的定

义，当－个人在社会上取得了财富、名誉和地位时，我们就说这个人成功了。但事实上，这－成功的定义本身就是有问题的，因为从本质上讲，成功不是得到了什么，而是－个人成长的自然结果。以上文字意在强调的是（）。

A.很多人对成功的理解存在误区

B.成长才重要，成功不重要

C.成功是－个人成长的自然结果

D.只要努力了，结果必然会成功