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[多选题]

儿童-青少年社会化的基本内容包括()。

A.学习基本的生活技能

B.学习谋生技能

C.学习社会规范

D.培养社会角色

E.确定人生目标

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第1题
学前儿童社会教育的研究对象主要包括()方面的基本内容。

A.社会化

B.社会性

C.个性

D.知识

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第2题
对残疾人、包括盲、聋、哑、智力落后、肢体残废和病弱的儿童、青少年和成年人,以及超常儿童,有品德缺陷的儿童和患有精神病的儿童和青少年社会化的过程称为()。

A.发展社会化

B.再社会化

C.特殊社会化

D.预期社会化

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第3题
社会工作者小A在社区工作中,为了帮助儿童青少年学习与他人交往和合作的技巧,组织了一个“康乐型小组”,这个小组应该属于()

A.社会化小组

B.成长小组

C.意识提升小组

D.教育小组

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第4题
社会心理服务关注的重点人群包括()

A.老年人

B.青少年儿童

C.孕产妇

D.残疾人

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第5题
儿童青少年的竞技运动训练包括初始阶段、运动技能形成阶段和()三个时期。
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第6题
儿少卫生学的研究对象包括哪些年龄阶段的儿童青少年?()。

A.婴儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.青春期

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第7题
青少年儿童的合法权利包括()。

A.发展权

B.生存权

C.受保护权

D.受教育权

E.受尊重权

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第8题
试述社会化的基本内容。

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第9题
健康教育的重点人群包括青少年、妇女、老年人、残疾人及()等

A.1~6岁儿童家长

B.0~1岁儿童家长

C.0~3岁儿童家长

D.0~6岁儿童家长

E.3~6岁儿童家长

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第10题
儿童/青少年高血压药物治疗的时机包括:()。

A.非药物治疗6个月无效时

B.继发性高血压

C.合并有糖尿病

D.合并脏器损伤

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