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第2题
课堂时间管理的基本策略包括（)。
A.激发学生学习动机，培养学生的学习兴趣
B.在备课中明确教学进程中的时间分配
C.采用多种方法和手段调动不同感官，提高单位时间效率
D.把握学生学习的心理活动规律，科学运筹时间
第3题
电视教材的电视特点有（)
A.视听结合,多维呈现教学信息
B.友好的交互方式,调动学生积极参与
C.超文本结构组织信息，提供多种学习路径
D.传送方式多样化,适合多种教学方式
E.存储再现,克服时空局限
第5题
某大学对非数学专业的基础数学课程教学进行了改革。数学教师可以自行选择教材，可以删掉其中部分章节，也可以加入一些他们自己选择的教学内容。上述改革最不利于实现下列哪项目标？（)
A.满足学生对数学教学的特殊需要
B.调动数学教师的教学积极性和主动性
C.提高学生学习数学的热情
D.学校期末考试统一
第6题
杨老师在自己的课上将学生分成若干个小组，并采用任务教学的方式组织课堂，同一小组的学生需要完成相应的学习任务，学生最终得分则取决于小组任务的完成情况，杨老师希望通过这种方式帮助同组内的学生建立何种互赖关系（)？
A.积极的相互依赖
B.竞争的相互依赖
C.无相互依赖
D.消极的相互依赖
第9题
皮亚杰的理论对教学工作者的理论研究和实践探索都有着重要的价值,下列对皮亚杰的理论表述正确的有（)。
A.不主张给儿童那些明显超出他们发展水平的材料
B.强调过于简单的问题,对儿童的认知发展作用很大
C.保持学生的学习主动性使他们积极的参与到学习活动中来
D.承认儿童在认知发展过程中存在着个体差异
第10题
凡授书不在图多，但贵精熟，量其资禀，能二百字者止可以一百字，常使精神力量有余，则无厌苦之患，而有自得之美”(《传习录·训蒙大意示教读刘伯颂等》)。体现的教学艺术是()
A.自主学习
B.量力而精
C.愉快教学
D.尊重个性
