题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

根据“费斯汀格法则”，一件麻烦的或者不幸的事发生了，我们正确的做法应该是（)。

A.大发雷霆

B.换一个角度看问题

C.怨天尤人

D.保持冷静

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更多“根据“费斯汀格法则”，一件麻烦的或者不幸的事发生了，我们正确…”相关的问题

第1题

（)提出了联结主义学习理论。

A.冯特

B.桑代克

C.费斯汀格

D.斯金纳

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第2题

耶鲁大学社会心理学家斯滕伯格的（)，它很好地阐释了爱情的本质。

A.爱情三角理论

B.爱的五种语言

C.爱的艺术

D.爱的吸引力法则

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第3题

因素相加法是由（）提出来的。

A.斯滕伯格

B.冯特

C.唐德斯

D.费希纳

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第4题

提出了认知失调的动机理论的美国心理学家是（)。

A.费斯廷格

B.桑代克

C.马斯洛

D.罗杰斯

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第5题

第一次有意识地使用系统的代数字母与符号，以辅音字母表示已知量，元音字母表示未知量的是（)

A.意大利数学家塔塔利亚

B.德国数学家雷格蒙塔努斯

C.意大利数学家费拉里

D.法国数学家韦达

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第6题

专门研究认知行为疗法的英国临床心理学家艾玛.格雷博士发现，饱含感情的流行、摇滚歌曲能提高听者

的创造力．对戏剧创作等也有好处。英国当红流行歌手贾斯汀.比伯的歌曲有镇静作用，能让听者思维变缜密。听每分钟60～70拍的古典音乐，如贝多芬的《献给爱丽丝》，能提高听者的数学成绩，还能提升学习和记忆的能力。最符合这段文字的标题是()。

A．外国音乐可提高学习工作效率

B．音乐需要包含情感

C．多听音乐有益于身心健康

D．音乐能让人变聪明

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第7题

在三角学方面，继阿拉伯数学之后，撰写了《论各种三角形》，使三角学从天文学中分离出来，成为一个独立的数学分支的数学家是（)

A.意大利数学家塔塔利亚

B.德国数学家雷格蒙塔努斯

C.意大利数学家费拉里

D.法国数学家韦达

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第8题

由于学生考试动机太强，就会产生紧张和焦虑情绪，反而干扰了记忆和思维活动的顺利进行，使答题的效率、质量降低，久而久之便产生“怯场现象”，这是在用（)解释考试中的“怯场”现象。

A.费希纳定律

B.“全或无”原则

C.布格尔-韦伯定律

D.耶克斯—多德森定律

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第9题

根据赵周贤所长所讲，以下哪位认为，产生路径依赖的根本原因是利益问题？

A.道格拉斯？诺斯

B.亚当？斯密

C.安格斯？麦迪森

D.斯蒂格利

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第10题

根据谁的一般均衡理论，只要国际市场均衡了，国内市场一般就均衡了。

A.米德

B.萨缪尔森

C.斯蒂格利茨

D.马歇尔

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第11题

德国心理学家斯普兰格从（)的角度，根据人类社会文化生活的六种形态，将人划分为六种性格类型。

A.人生观

B.世界观

C.价值观

D.生活观

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