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A.牙龈、口腔粘膜出血，不属于咯血
B.鼻出血多由前鼻孔流出，不属于咯血
C.经口腔排出的血，必须鉴别是咯血还是呕血
D.咯血是指喉及喉以下呼吸道任何部位的出血，经口排出者
E.鼻腔后部出血，经后鼻孔沿咽后壁下流，从口腔排出，也称咯血
B、抢救者深吸一口气，嘴唇紧贴伤员的嘴，大口吹气，直到胸部隆起为止
C、吹完气后，立即离开伤员的嘴，并松他的鼻孔，让其自己呼出气体。约每4秒吹气一次，即14-16次/min，连续反复进行，直到复苏
D、手随便按压胸部
A.微量出血及针孔局部小块青紫，一般不必处理
B.局部血肿增长迅速，立即给予热敷
C.出血停止后，可在局部轻轻按揉
D.出血初期可用冷敷
E.血止2小时后可用热敷
A、在入园前，家长就要帮助幼儿进行心理准备，激发他们对幼儿园生活的兴趣。
B、作为家长最好在孩子入园前就有意识地培养其良好的生活习惯和行为规范，同时帮助孩子理解、遵守这些规则。
C、在家庭中培养生活自理能力也非常重要。幼儿自己吃饭、穿衣、叠被、系鞋带等活动，能够使幼儿双手协调工作，促进智能发展。
D、家庭无需配合，幼儿园会帮助幼儿尽快消除分离焦虑。
A.环境要安静，冬季要保温，伤员平卧，解开衣领，松开围巾和紧身衣服，放松裤带，以利呼吸时胸廓自然扩张。在伤员的肩背下方可垫软物，使伤员的头部充分后仰，呼吸道尽量畅通，减少气流的阻力，确保有效通气量;同时，这也可以防止舌根陷落而堵塞气流通道。然后，将病人嘴巴掰开，用手指清除口腔中的异物，如假牙、分泌物、血块、呕吐物等，以免阻塞呼吸道。
B.抢救者站在伤员一侧，以近其头部的手紧捏伤员的鼻子(避免漏气)并将手掌外缘压住额部，另一只手托在伤员颈部，将颈部上抬，头部充分后仰，鼻孔呈朝天位，使嘴巴张开准备接受吹气。
C.抢救者先吸一口气，然后嘴紧贴伤员的嘴大吹气，同时观察其胸部是否膨胀隆起，以确定吹气是否有效和吹气是否适度。
D、吹气停止后，抢救者头稍侧转，并立即放松捏鼻子的手，让气体从伤员的鼻孔排出。此时注意胸部复原情况，倾听呼气声，观察有无呼吸道梗阻。如此反复而有节律地人工呼吸，不可中断，每分钟吹气应在12～16次。
