孩子犯错了如何批评,下列说法正确的是()
A.批评孩子的个性,比如“你总是这么不小心”
B.用贬低和辱骂引起孩子的自责和内疚感
C.批评要简单明了、态度坚决
D.带着情绪的批评可以起到教育作用
A.批评孩子的个性,比如“你总是这么不小心”
B.用贬低和辱骂引起孩子的自责和内疚感
C.批评要简单明了、态度坚决
D.带着情绪的批评可以起到教育作用
A.“这次考试成绩不理想,多分析一下原因,争取下次取得好成绩”
B.“你的孩子又犯错误了,回去好好教训他”
C.“你上课睡觉也行,只求你别捣乱”
D.“有了错误不要紧,只要改正就是好学生”
A.经理宣布完全体加班的消息后大家都沉默不语,小李很平静地说:加就加呗,反正天天都加班
B.小张这个月没有完成工作任务,领导把他叫到办公室狠狠地批评了一顿
C.许老师平时为人非常和蔼,但当学生犯错的时候,她总是严厉地指出学生的错误
D.小丽的妈妈得知邻居家的孩子连续两次考了全班第一,就总是有意无意地说:人家的孩子怎么那么聪明呢,小丽为此很苦恼
A.研究表明,对孩子进行称赞和批评都有助于帮助孩子养成良好的行为习惯
B.王某经常喜欢挖苦他人,得罪了不少人,朋友也越来越少
C.孙某和李某同一天进入公司,两人业绩差不多,但是孙某长得比李某漂亮,为人也更友善,因此往往更能得到上司的赏识,不久就升为了经理
D.田某是一个性格内向的人,有许多想法都不敢在公司开会时提出,田某的上司周某发现后,经常鼓励田某发言,渐渐地,田某变得敢于发言,许多想法得到了认同并为公司带来了丰厚的利润
A.不应只考虑如何提高孩子的智力
B.应注重对孩子非智力因素的培养
C.很多人的成功归功于非智力因素
D.学习成绩好的孩子将来就有出息
在就业指导员对来访残疾人会谈过程中,下列说法不属于就业指导员应持有的观念的是()。
A.不批评,并能设身处地接纳、理解来访者
B.不包办代替
C.专注于来访者本身
D.不需要理解、接纳来访者,只需专注于问题,只要能帮他找到工作就可以了
A.要宽容理性地对待经济学家
B.经济学者们要知耻而后勇,为经济振兴贡献智慧
C.学术界需齐心协力,恢复经济
D.经济学家的价值不容忽视
A.甲向李某倾诉由于误信了他群发的信息,导致自己被骗得很惨,李某于是免息借钱给甲做生意以求得心安
B.乙上班迟到被领导批评,回家后责怪妻子没有及时叫醒他,并要求妻子以后负责夜里带孩子,妻子答应了他
C.丙开车邀请陈某一起郊游,途中丙不慎扭伤了脚,只得请假休养,陈某感到非常内疚,决定帮助丙接送孩子上下学
D.丁在庄某家做保洁时不慎摔伤,庄某听家政公司说丁家庭非常困难,主动替丁支付了5000元的治疗费用
A. 本案例中,社会工作者应该尊重案主父母管教孩子的方法,不能干涉
B.本案例中,案主父母的做法已经危害到了案主的身心健康,社会工作者应该强行介入
c.本案例中,社会工作者无权干涉案主父母的行为,因为他帮助的对象是案主而非案主的父母
D. 以上说法均错误
下列说法正确的是()。
A.马克思和恩格斯解决了如何建设社会主义的问题
B.列宁把马克思主义推进到列宁主义阶段
C.毛泽东第一次比较系统地回答了如何建设社会主义的一系列问题
D.邓小平理论无需向前发展