A.将发音过程中的单一声音要素结合起来使之更易于把握和便于使用
B.将声音训练与表达结合起来的重要步骤
C.有助于各种思想感情的表达大
D.有助于嗓音的恢复与保护
A.具有不同个性特征的人有机结合起来
B.具有不同特征的岗位有机结合起来
C.将具有不同特征的人与不同特征的岗位有机结合起来
D.工作的报酬与个人的动力相匹配
态度,是指心理上对其所接触的客观事物对象所持有的看法,并以各种不同的行为方式表露出来。
下列不属于态度要素的一项是()。
A.认识:指人们接触客观事物,作出带有评价意义的叙述
B.情感:指个人对客观对象的情感体验,如尊敬与轻视,同情与挑剔
C.表达:指个人对客观对象的反应倾向,也称行为的准备状态
D.改造:指个人对客观对象的状态进行改变
态度是指人心理上对其所接触的客观事物对象所持有的看法,并以各种不同的行为方式表露出来。 下列不属于态度要素的一项是()。
A.认识。指人们接触客观事物,作出带有评价意义的叙述
B.情感。指个人对客观对象的情感体验,如尊敬与轻视,同情与挑剔
C.表达。指个人对客观对象的反应倾向,也称行为的准备状态
D.改造。指个人对客观对象状态进行改变
A. 电子计算机向微型化和多功能化方向发展
B. 计算机技术与通信技术结合形成信息网络.
C. 信息网络是信息社会必不可少的基础设施
D. 计算机技术与通信技术日益紧密地结合起来
A.殊途同归 泾渭分明 显示
B.格格不入 大相径庭 昭示
C.形同质异 天壤之别 揭示
D.有若云泥 各有千秋 表示