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试论述在小学数学教学中应如何促进学生对数学概念的理解?

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第1题
结合自己的教学经验,阐述如何在数学教学中培养学生的创造性思维。

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第2题
在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。A. 正确B. 错误

A.A. 正确

B.B. 错误

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第3题
在对数单位模型中,直观地看,估计的是如下线性模型: 试证明:当Xj变化1个单位时,“成功”的概率Pi的变化量为

在对数单位模型中,直观地看,估计的是如下线性模型:

试证明:当Xj变化1个单位时,“成功”的概率Pi的变化量为Pi(1-Pij。如何解释这一结果?

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第4题
在小学阶段,教学主要以培养学生的抽象思维能力为主。()

在小学阶段,教学主要以培养学生的抽象思维能力为主。()

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第5题
在偏远山区某小学,老师正在发放教科书,只购买65本教科书,需要每两个学生合用一本数学书,每三个学
生合用一本语文书,四个学生合用一本英语书。学生数为()。

A. 24

B. 60

C. 48

D. 52

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第6题
美国小学数学教学注重利用具体的实物来帮助儿童学习抽象的数学,甚至于又出现用手指计数的方
法来帮助儿童学习数学。()

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第7题
下列哪些内容属于俄国1804年颁布的《大学所属学校章程》所规定的()

A.由国家出资在省城设立四年制中学

B.省立中学与县立学校和大学上下衔接

C.省立中学招收各社会阶层的学生免费入学

D.省立中学的课程包括古代语言、哲学、数学、物理等

E.省立中学中拉丁语和希腊语教学占全部教学时间的8%

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第8题
二、数学运算。在这部分试题中,每道题呈现一段表述数学关系的文字,要求你迅速、准确地计算出答案。你
可以在草稿纸上运算。

第 6 题 参加数学竞赛的学生中女生人数比男生多28人,考试后男生全部达到优良,女生则有1/4没有达到优良。已知男、女生取得优良成绩的共42人,参加比赛人数占全年级的+20%,全年级有学生多少人?()

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第9题
在某次课程教学改革的研讨会上,负责工程类教学的齐老师说,在工程设计中,用于解决数学问题的计算
机程序越来越多了,这样就不必要求工程技术类大学生对基础数学有深刻的理解。因此,在未来的教学体系中,基础数学课程可以用其它重要的工程类课程替代。以下哪项如果为真,能削弱齐老师的上述论证?Ⅰ.工程类基础课程中已经包含了相关的基础数学内容Ⅱ.在工程设计中,设计计算机程序需要对基础数学有全面的理解Ⅲ.基础数学课程的一个重要目标是培养学生的思维能力,这种能力对工程设计来说很关键A.只有ⅡB.只有I和ⅡC.只有Ⅰ和ⅢD.只有Ⅱ和Ⅲ

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第10题
【2014年济南市真题】在某乡村小学,教师在同一个教室内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织
形式是()。

A.合作教学

B.跨年龄分班教学

C.复式教学

D.分组教学

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第11题
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将()等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。

A.智育

B.德育

C.体育

D.美育

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