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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

根据随乐动作的发展，成人或教师可以从（)开始给孩子一个完整的随乐运动指令。

A.2岁

B.2岁半

C.3岁

D.3岁半

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第1题

学龄前期儿童自我控制发展的基本特征：（)

A.情绪仍主要为行为冲动

B.随年龄增长对外部行动的自我控制和调节的能力逐渐增强

C.3-4岁儿童喜欢简单地说“不”，违抗成人的要求

D.5-6岁儿童在不愿服从成人要求时，可以复杂语言与大人协商

E.能根据成人要求等待或延迟自己的行为或延缓满足自己的需求，但时间短暂，多小于15分钟

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第2题

学前儿童随乐动作能力的发展主要包括哪些方面（)？

A.身体动作能力

B.随乐律动能力

C.合作协调能力

D.创造性表现能力

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第3题

幼儿的随乐演奏打击乐器的能力与其（)相一致。

A.动作发展

B.手部动作的发展

C.对手部动作的控制

D.对音乐要素的感知与理解能力发展

E.对音乐作品的感知与理解能力发展

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第4题

表演法是指教师扮演文学作品中的人物，根据作品情节的发展，通过对话、动作表情等再现文学作品，

以提高口语表现力的一种方法。()

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第5题

在教师的指导下，学前儿童扮演文学作品中的人物，根据作品情节的发展，通过对话、动作表情等再现文学作品，以提高口语表现力的方法是（）。

A.表演法

B.练习法

C.示范模仿法

D.游戏法

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第6题

根据语言发展关键期培养婴儿阅读习惯正确做法是()

A.1-2岁时多使用婴儿的动作或触摸理解字词的听说

B.0-1岁时多给婴儿讲故事进行语言输入

C.1-2岁时多让孩子自己去翻动图画书

D.2-3岁时可以诱导孩子使用长句表达

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第7题

从儿童身上可以明显地看出、心智的发展不是由动作而来。（)

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第8题

根据下列材料请回答 86～90 题：第 86 题从上述材料中可以看出，王乐义具有（）。

根据下列材料请回答 86～90 题：

第 86 题从上述材料中可以看出，王乐义具有（）。

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第9题

我国学者提出的青年发展课题包括( )。

A.对身体的发育及其变化予以理解和适应

B.从精神上脱离家庭或成人而自立

C.学习并逐渐完善性别角色

D.学习如何认识社会和对待社会

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第10题

A.艺术的繁荣状况

B.农业的发展状况

C.手工业的发展状况

D.开放的社会局面

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第11题

在瓦格纳的歌剧中，管弦乐队奏出、用以代表剧中某一人物、事物、事件、情感或气氛的音乐主题被称为（），它在剧中反复出现，根据不同情境变形，有效贯穿音乐发展。

A.主导动机

B.固定乐思

C.主题变形

D.循环主题

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